為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議和教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》精神，進一步推進“課程思政”建設工作，12月16日下午，馬克思主義學院在百會堂5-4會議室召開了《醫(yī)學倫理學》國家級課程思政示范課程和教學團隊建設研討會。校黨委書記、課程負責人劉毅，教務處處長王世宇，馬克思主義學院院長劉東梅、院黨委書記高旭亮、副院長徐正東及教學團隊全體成員參加會議。會議由徐正東副院長主持。

劉東梅院長介紹了《醫(yī)學倫理學》課程的培養(yǎng)目標及教學團隊的情況。唐雪梅老師對該門課程的建設理念、設計思路、建設目標、工作開展情況及存在的問題等進行了詳細匯報。高旭亮書記、徐正東副院長和與會教師分別對該門課程的建設提出了意見與建議。

王世宇處長在聽取匯報后，高度認可了《醫(yī)學倫理學》教學團隊在課程思政元素挖掘、課程思政案例設計以及教學團隊建設、教材建設等方面已有的建設成效。她指出，馬克思主義學院在現有的“思政課程”的基礎上，以“醫(yī)學倫理學”課程為進路探索“課程思政”的改革路徑，積極探索全員全課全程的“大思政教育”一體化思政教育體系的構建，為課程思政教學改革提供了有益的參考。在下一步工作中，要注重課程建設的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，堅持以學生為中心，不斷優(yōu)化課程內容，創(chuàng)新教學方法，不斷提升課程思政育人的針對性和實效性。

最后，校黨委書記、課程負責人劉毅教授作了總結講話。他強調，要以推進國家級課程思政示范課程建設高質量發(fā)展為目標，積極發(fā)揮教學團隊整體作戰(zhàn)優(yōu)勢和“頭雁”示范引領作用，扎實有序開展課程建設。

一是樹立“大思政”意識。要切實提高政治站位和思想認識，充分發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道”作用，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，使各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應，構建全員全程全方位育人大格局。

二是確立“新模式”目標。醫(yī)學倫理學課程思政是把醫(yī)學倫理學課程與思想道德教育內容結合起來,二者統(tǒng)一于思想政治教育工作實踐,其根本任務是立德,核心要求是樹人，醫(yī)學倫理學課程思政教學改革要遵循醫(yī)學人文教育的特點,整體架構，科學設計，探索醫(yī)學生道德教育的新模式。

三是發(fā)揮“示范性”效應。課程思政是一種教學理念，更是一種思維方式。要正確把握課程思政政治方向、夯實知識關鍵、構建思想基礎，將立德樹人落實到每一堂課程中，真正把《醫(yī)學倫理學》課程建設落實好，起到示范輻射作用。同時，劉毅書記就課程思政教學提出了具體要求：一是要提高思想認識和政治站位，強化學習培訓，提升教師自身德育素質；二是要明確頂層設計，強化責任落實，全面落實課程思政建設目標；三是要推進教學資源共建共享，強化特色育人優(yōu)勢，推動課程思政建設高質量發(fā)展。本次《醫(yī)學倫理學》課程思政研討會積極推動了學校課程思政建設工作，有助于教學團隊以更加務實的態(tài)度，更加有效的措施分類有序推進學校課程思政建設，全面落實立德樹人根本任務，提升人才培養(yǎng)質量。 

圖|應思 文|唐雪梅

編輯|應思

審核|徐正東