我院教師參加“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程暨高校實踐教學(xué)能力提升

研討會”

2014年3月底，我院程玲俐老師到廈門參加了全國“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程暨高校實踐教學(xué)能力提升研討會”。

會上北師大國際比較教育學(xué)院院長劉存寶作了重點發(fā)言，他說：本科教學(xué)工程建設(shè)出臺的背景是我國高校存在同質(zhì)化傾向，許多高校擴招后重申報輕建設(shè)。在本科教學(xué)工程建設(shè)的內(nèi)容上，原來提的是抓特色專業(yè)，現(xiàn)在提的是示范性專業(yè)，倡導(dǎo)視頻公開課、資源共享課、實驗實踐教學(xué)、創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式。引導(dǎo)高校建立教師教學(xué)發(fā)展中心。

研討會上，清華大學(xué)藝術(shù)教育中心副主任趙洪，作了“教師教學(xué)能力、課程觀、教學(xué)法、教學(xué)技能”的宣講，他說：教師是大學(xué)的核心和靈魂，是教育實踐的重要主體，并對課程觀、教學(xué)方法和教學(xué)的基本技能進行了探討。

會議還請了教育部教育發(fā)展中心高效教育研究室主任馬陸亭發(fā)言，他主講的內(nèi)容是：“質(zhì)量是主線，創(chuàng)新是突破口”。

在研討會期間，穿插了讓參會者提問，主講人回答的互動內(nèi)容。還組織去當(dāng)?shù)氐闹攸c高校參觀考察。