馬克思主義學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)召開2024年秋季學(xué)期第二次專題學(xué)習(xí)會(huì)暨秋季學(xué)期黨建工作例會(huì)
10月10日下午,馬克思主義學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)召開專題學(xué)習(xí)會(huì)暨秋季學(xué)期黨建工作例會(huì),會(huì)議主題為:黨的二十屆三中全會(huì)精神融入思政課專題研討交流。會(huì)議由學(xué)院黨委書記高旭亮主持,眉山藥科職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳曉東、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師參會(huì)。學(xué)校黨委宣傳部副部長(zhǎng)王其奇列席督導(dǎo)。
會(huì)議指出,黨的二十屆三中全會(huì)是在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議,為新時(shí)代新征程全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化指明了方向。作為思政課教師,有責(zé)任和義務(wù)將全會(huì)精神及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)給廣大學(xué)生,引導(dǎo)他們深刻理解和把握全會(huì)精神的核心要義和實(shí)踐要求。
聚焦黨的二十屆三中全會(huì)精神融入思政課這一主題,學(xué)院各教研室主任和部分教師代表,分別進(jìn)行主題發(fā)言。各發(fā)言代表結(jié)合自身工作實(shí)際或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),暢所欲言,圍繞課程定位深化融入意義、依照教材臻選融入重點(diǎn)、契合課程目標(biāo)提升融入成效等方面進(jìn)行分享,或切中問題、或直奔主題,凝心聚力為推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展提方法、找思路。
學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書記劉東梅在總結(jié)講話中指出,本次專題學(xué)習(xí)有落實(shí)、有思考、有特點(diǎn)、有協(xié)同。她要求,一是要繼續(xù)把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹黨二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷結(jié)合起來(lái),切實(shí)增強(qiáng)思政課教師的責(zé)任感、使命感、緊迫感,讓會(huì)議精神成為全體教師工干事創(chuàng)業(yè)的思想武器、力量源泉和精神支柱。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),圍繞“四個(gè)面向”,加強(qiáng)不斷提升科研創(chuàng)新能力,使科研反哺教學(xué)、形成有成中醫(yī)特色的教學(xué)資源。三是要推動(dòng)理論走深走實(shí)、入腦入心,在教學(xué)過程中進(jìn)行多樣化探索,充分利用好多媒體、實(shí)踐教學(xué)等手段、加強(qiáng)集體備課、打造金課堂、將黨的二十屆三中全會(huì)精神的實(shí)質(zhì)傳遞給學(xué)生,把中國(guó)式現(xiàn)代化的故事講好,把道理講活。
學(xué)院黨委書記高旭亮強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆三中全會(huì)精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。思政課承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的重要責(zé)任。要積極推進(jìn)黨的二十屆三中全會(huì)精神融入高校思政課,確保青年學(xué)生第一時(shí)間全面深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神。
全體思政課老師要先學(xué)一步,堅(jiān)持守正創(chuàng)新,推動(dòng)思想政治理論課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提高思想政治理論課的針對(duì)性和吸引力,著力推動(dòng)黨的二十屆三中全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,要進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn),充分發(fā)揮教師隊(duì)伍主力軍作用。要講透講好,理論教學(xué)要強(qiáng)化對(duì)進(jìn)一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措、根本保證等知識(shí)要點(diǎn)的闡釋,講好中國(guó)式現(xiàn)代化理論,講好中國(guó)改革開放故事,做到言之有物、言之有理、言之有用。堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐,充分發(fā)揮新時(shí)代偉大成就的教育激勵(lì)作用,把道理講深講透講活,從而深刻理解黨的二十屆三中全會(huì)圍繞進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的總體部署。要提升效果,用鮮活的案例講透理論邏輯、用顯著的成就講深理論成果,實(shí)現(xiàn)“形式”與“內(nèi)容”的相融相通。因地制宜發(fā)掘特色教育資源,搭建資源共享平臺(tái),打造“行走的思政課”,讓黨的創(chuàng)新理論在青年大學(xué)生的內(nèi)心深處扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
眉山藥科職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳曉東就自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和與會(huì)人員進(jìn)行了深入的交流分享。
(文、圖/馬克思主義學(xué)院 曾憲胤 審稿/高旭亮 編輯/應(yīng)思)