為貫徹落實(shí)中央人才工作會(huì)議重要精神及科技創(chuàng)新、科研誠(chéng)信等相關(guān)要求，全面提升教職工的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，11月12日，中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室在5-9辦公室開展了“人才興國(guó)——師德師風(fēng)常態(tài)化學(xué)習(xí)”專題活動(dòng)，活動(dòng)由綱要教研室主任馬飛主持。

習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，做好人才工作要堅(jiān)持正確政治方向，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)知識(shí)分子工作，鼓勵(lì)人才深懷愛(ài)國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任。

綱要教研室主任馬飛帶領(lǐng)在場(chǎng)教師充分學(xué)習(xí)講話后表示，作為學(xué)校思政課教師，必須進(jìn)一步強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，積極修為，提升自己的道德修為、理論素養(yǎng)、專業(yè)水平，努力將課堂作為發(fā)揮自己作用的主要崗位陣地，切實(shí)承擔(dān)好鑄魂育人的時(shí)代重任。

詹曉紅老師認(rèn)為，良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也要提高自律意識(shí)，從而樹立良好的師德師風(fēng)。具體要做到：愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力；尊重學(xué)生，要與學(xué)生平等相待，理解并尊重每一位學(xué)生；努力進(jìn)取，不斷提高自身修養(yǎng)、不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更好傳道授業(yè)；以身作則，嚴(yán)于律己，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

青年教師劉海軍指出，古人云，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人，君子攜才以為善，善無(wú)不至矣；小人攜才以為惡，惡亦無(wú)不至矣。為人師表，當(dāng)以德為先，兼修才學(xué)。師德師風(fēng)常態(tài)化學(xué)習(xí)，實(shí)屬必然，更是必要。常態(tài)化學(xué)習(xí)，就是重在日常、重在制度、重在內(nèi)化、重在與實(shí)際工作相結(jié)合，讓每一名老師，不忘為師之初心與使命。

青年博士教師王志談到，一個(gè)稱職的高校教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，科研誠(chéng)信是基本的職業(yè)操守，是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。高校教師應(yīng)該堅(jiān)持科研誠(chéng)信，時(shí)刻牢記“立德樹人”目標(biāo)。正如習(xí)近平總書記所指出，高校教師應(yīng)該“立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新”，只有把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái)，才能當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)路人，才能稱得上是一個(gè)稱職的高校教師。

青年博士教師陳立軍在線上發(fā)言指出，師德師風(fēng)建設(shè)是思想政治工作的核心。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)在教師的職業(yè)道德和教風(fēng)學(xué)風(fēng)，更直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和人本培養(yǎng)目標(biāo)，影響著學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格。抓好師德師風(fēng)建設(shè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和足夠的耐心，要善于根據(jù)不同時(shí)期，制訂不同的師德師風(fēng)工作目標(biāo)和任務(wù)。

與會(huì)青年教師孫黎和羅皓文分別從“學(xué)高為師，德高為范”和“師者，傳道授業(yè)解惑也”兩個(gè)方面作了精彩的發(fā)言。

                                                                  供稿|中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室編輯|應(yīng)思