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教學(xué)動態(tài)

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室舉行“青年教師賽課、磨課”活動

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-05-28 14:24:09 瀏覽次數(shù): 【字體:

2021年5月27日星期四下午,馬克思主義學(xué)院“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教研室在A609舉行了“青年教師賽課、磨課”活動,全體教研室教師參加,活動由教研室主任郭繼紅老師主持。


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張龍成老師參賽內(nèi)容為“全面依法治國”,他從“依法治國”概念的維度變遷和內(nèi)涵深化兩個(gè)角度展開課程,內(nèi)容詳略得當(dāng),有一定感染力;陽斌老師以“民生改革”為賽課主題展開課程,內(nèi)容層次鮮明,能夠聚焦問題并結(jié)合現(xiàn)實(shí)。兩位老師課程展示結(jié)束后,教研室老師分別就兩位老師授課的形式、內(nèi)容、效果等展開了討論,并提出了進(jìn)一步精細(xì)化、品質(zhì)化的意見和建議。

王未強(qiáng)教授指出教學(xué)比賽與原生態(tài)課程的異同,特別針對性地提出教學(xué)“三感”目標(biāo):設(shè)計(jì)感、生動感、價(jià)值感。教學(xué)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式要有設(shè)計(jì)感,課堂表達(dá)(語言、形體、PPT、板書等)要有生動感,課程最終要讓學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同,讓思想政治理論課成為高質(zhì)量的精品課程,增強(qiáng)其感染力。張志老師提出課程打磨須突出“三力”:表現(xiàn)力、吸引力、穿透力。授課教師要通過形式與內(nèi)容的優(yōu)化增強(qiáng)自身的表現(xiàn)力,并通過案例、時(shí)政結(jié)合增強(qiáng)課程的吸引力,還需要就課程的意義與效果方面加強(qiáng)穿透力,真正將思想政治理論課講活、講好、講精。程亮等老師也提出了自己的意見和建議。


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郭繼紅老師對兩位老師的授課和其他老師的建議意見做了梳理,并給整個(gè)活動做了總結(jié),強(qiáng)調(diào)了課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)及課程打磨精益求精的重要性。關(guān)于自己,寧愿沉默,因?yàn)槿咧v臺已經(jīng)窮盡教師所有的智識、感情。我們在概論課的“課程手工工坊”千百次地打磨課程、精益求精,只為學(xué)生們有更多的收獲,將價(jià)值傳承。


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(文/張志 圖/刁麗霞 編輯/應(yīng)思)

終審:馬克思主義學(xué)院管理員
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