為進(jìn)一步提升思政課教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量，夯實新教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，使他們能盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師間經(jīng)驗交流與分享，2020年12月10日上午，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室和馬克思主義基本原理概論教研室在A506教室開展了教學(xué)公開課活動。馬克思主義學(xué)院院長劉東梅、副院長徐正東，學(xué)院督導(dǎo)專家及思修教研室、馬原教研室的教師參加了本次教研活動。

本次公開課由思修教研室教師鄭君主講，展示內(nèi)容為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第五章《明大德守公德嚴(yán)私德》的第一節(jié)的內(nèi)容。鄭君老師從“道德的起源”“道德的本質(zhì)”“道德的功能”等方面展開講解。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們明白道德的含義，深入理解道德的認(rèn)識功能、調(diào)節(jié)功能、規(guī)范功能，引導(dǎo)同學(xué)們在日常生活中自覺遵守道德規(guī)范，加強自身道德建設(shè)。

授課結(jié)束后，在場教師對這次教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)計、課堂互動等情況進(jìn)行了認(rèn)真點評和提出中肯意見。老師們分享了自己的教學(xué)體會，并建議鄭君老師在課堂設(shè)計上多下功夫，注意課堂知識點的銜接與過渡；在教學(xué)理論深度上下功夫，增強思修課程教學(xué)的理論性；同時注意合理運用課件且不受限于課件，增強課堂的互動等。

劉東梅院長肯定了教學(xué)公開課活動形式，鼓勵各教研室積極開展教研活動，共同探討教學(xué)規(guī)律、研究教學(xué)方法，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高，同時，鼓勵新教師積極參加教學(xué)觀摩活動，主動去聽經(jīng)驗豐富教師的課程，在學(xué)習(xí)的過程中提升授課能力與教學(xué)素養(yǎng)。

本次教學(xué)公開課活動，為新入職教師搭建了一個鍛煉自己、提升自己和交流學(xué)習(xí)的平臺，對提升思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室和馬克思主義基本原理概論教研室的整體教學(xué)水平起到了良好的促進(jìn)作用。

 （文、圖/思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室供稿 編輯/程宇林）