我院召開馬克思主義基本原理概論課程教學(xué)研討會(huì)

3月14日，本學(xué)期擔(dān)承馬克思主義基本原理概論的專兼職老師匯聚一堂，在我院504舉行了教研室會(huì)議。校宣傳部部長楊支才、我院程玲俐教授、管理學(xué)院黨總支書記高旭亮、哲學(xué)教研室主任譚宏鋼、院青年教師參加會(huì)議。哲學(xué)教研室主任譚宏鋼主持會(huì)議。

會(huì)上，楊支才部長就如何提高馬克思主義基本原理概論課程實(shí)效性作發(fā)言。他指出，馬克思主義基本原理概論課程是一門培養(yǎng)邏輯、塑造學(xué)生人格素養(yǎng)的重要課程，需要教師個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)及文化素養(yǎng)的不斷提高。在教學(xué)過程中，教師需要著重注意吃透教材，將教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，將對內(nèi)容的掌握轉(zhuǎn)為為個(gè)人思想的提升。他希望，青年教師在逐步掌握教學(xué)技能的同時(shí)，塑造和形成自我風(fēng)格。

程玲俐教授就如何上好馬克思主義基本原理概論課程提出了意見。她指出，馬克思主義基本原理概論課程的重要開始即在于緒論的導(dǎo)入，在導(dǎo)入過程中要對馬克思主義三大內(nèi)容的來源進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理清馬克思主義基本原理的源頭。在具體教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)作為貼近學(xué)生生活實(shí)際，起到授業(yè)解惑的實(shí)質(zhì)性作用。

管理學(xué)院黨總支書記高旭亮作交流發(fā)言。他指出，馬克思主義基本原理概論課程包括三大重要內(nèi)容，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義，在課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意概論不等于哲學(xué)，應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)的方式，在不斷的實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

會(huì)上，哲學(xué)教研室主任譚宏鋼、院教學(xué)科科長王明真、青年教師鄧曉可、吳娟等進(jìn)行了課程教學(xué)的深入探討。