知識(shí)圖譜是進(jìn)行知識(shí)管理、分析與服務(wù)的系統(tǒng)性教育方法，通過(guò)專業(yè)的知識(shí)體系構(gòu)建，形成知識(shí)領(lǐng)域、知識(shí)單元、知識(shí)點(diǎn)的層級(jí)嵌套與網(wǎng)狀知識(shí)組織結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)和教學(xué)活動(dòng)提供全方位的精準(zhǔn)服務(wù)支持。

2022年11月17日，中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬教研室以線上線下結(jié)合的方式召開(kāi)了虛擬教研室知識(shí)圖譜建設(shè)專題培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬教研室?guī)ь^人、成都中醫(yī)藥大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)家級(jí)一流課程帶頭人王世宇教授主持，來(lái)自北京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)等8所高校及四川金誠(chéng)易教育科技有限公司從事中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的教研室教師們，共計(jì)三十多人參加了本次培訓(xùn)會(huì)。

會(huì)議邀請(qǐng)教育部“產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革”虛擬教研室專家?guī)鞂＜?、智慧?shù)網(wǎng)教育云事業(yè)部副總經(jīng)理戴伯樂(lè)進(jìn)行了“知識(shí)圖譜助力虛擬教研室建設(shè)與探索”精彩的講座，講座從知識(shí)圖譜的發(fā)展、優(yōu)勢(shì)及基本特征等方面做了全面介紹，并將基于知識(shí)圖譜如何助力虛擬教研室建設(shè)、知識(shí)圖譜的新型教材/教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、知識(shí)圖譜輔助人才培養(yǎng)方案優(yōu)化以及知識(shí)圖譜在具體課程中的應(yīng)用做了詳細(xì)介紹和演示，極大的啟迪了教師將傳統(tǒng)教學(xué)方法與最新全新的AI等新技術(shù)、新方法相結(jié)合并應(yīng)用于教學(xué)和研究教學(xué)。

知識(shí)圖譜為虛擬教研室開(kāi)展教學(xué)研究、資源建設(shè)、教師培訓(xùn)提供了新的途徑和方式。本次培訓(xùn)會(huì)的召開(kāi)，幫助中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬教研室加深了對(duì)于知識(shí)圖譜的認(rèn)識(shí)和了解，熟悉了知識(shí)圖譜的建設(shè)過(guò)程與應(yīng)用，掌握了知識(shí)圖譜工具的使用方法，對(duì)加快推進(jìn)虛擬教研室知識(shí)圖譜建設(shè)起到了積極作用。未來(lái)，中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬教研室將充分發(fā)揮教研室團(tuán)隊(duì)力量及優(yōu)勢(shì)，不斷深化中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研討，進(jìn)一步豐富中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源，有效發(fā)揮虛擬教研室在推動(dòng)全國(guó)中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源共建、共享功能，為推進(jìn)中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的動(dòng)力。