為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議和教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步推進(jìn)“課程思政”建設(shè)工作，12月16日下午，馬克思主義學(xué)院在百會堂5-4會議室召開了《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》國家級課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)研討會。校黨委書記、課程負(fù)責(zé)人劉毅，教務(wù)處處長王世宇，馬克思主義學(xué)院院長劉東梅、院黨委書記高旭亮、副院長徐正東及教學(xué)團(tuán)隊全體成員參加會議。會議由徐正東副院長主持。

劉東梅院長介紹了《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)團(tuán)隊的情況。唐雪梅老師對該門課程的建設(shè)理念、設(shè)計思路、建設(shè)目標(biāo)、工作開展情況及存在的問題等進(jìn)行了詳細(xì)匯報。高旭亮?xí)洝⑿煺龞|副院長和與會教師分別對該門課程的建設(shè)提出了意見與建議。

       王世宇處長在聽取匯報后，高度認(rèn)可了《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊在課程思政元素挖掘、課程思政案例設(shè)計以及教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、教材建設(shè)等方面已有的建設(shè)成效。她指出，馬克思主義學(xué)院在現(xiàn)有的“思政課程”的基礎(chǔ)上，以“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”課程為進(jìn)路探索“課程思政”的改革路徑，積極探索全員全課全程的“大思政教育”一體化思政教育體系的構(gòu)建，為課程思政教學(xué)改革提供了有益的參考。在下一步工作中，要注重課程建設(shè)的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，堅持以學(xué)生為中心，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提升課程思政育人的針對性和實效性。

最后，校黨委書記、課程負(fù)責(zé)人劉毅教授作了總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)，要以推進(jìn)國家級課程思政示范課程建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，積極發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊整體作戰(zhàn)優(yōu)勢和“頭雁”示范引領(lǐng)作用，扎實有序開展課程建設(shè)。一是樹立“大思政”意識。要切實提高政治站位和思想認(rèn)識，充分發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，使各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。二是確立“新模式”目標(biāo)。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程思政是把醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程與思想道德教育內(nèi)容結(jié)合起來,二者統(tǒng)一于思想政治教育工作實踐,其根本任務(wù)是立德,核心要求是樹人，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程思政教學(xué)改革要遵循醫(yī)學(xué)人文教育的特點,整體架構(gòu)，科學(xué)設(shè)計，探索醫(yī)學(xué)生道德教育的新模式。三是發(fā)揮“示范性”效應(yīng)。課程思政是一種教學(xué)理念，更是一種思維方式。要正確把握課程思政政治方向、夯實知識關(guān)鍵、構(gòu)建思想基礎(chǔ)，將立德樹人落實到每一堂課程中，真正把《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課程建設(shè)落實好，起到示范輻射作用。同時，劉毅書記就課程思政教學(xué)提出了具體要求：一是要提高思想認(rèn)識和政治站位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師自身德育素質(zhì)；二是要明確頂層設(shè)計，強(qiáng)化責(zé)任落實，全面落實課程思政建設(shè)目標(biāo)；三是要推進(jìn)教學(xué)資源共建共享，強(qiáng)化特色育人優(yōu)勢，推動課程思政建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

本次《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課程思政研討會積極推動了學(xué)校課程思政建設(shè)工作，有助于教學(xué)團(tuán)隊以更加務(wù)實的態(tài)度，更加有效的措施分類有序推進(jìn)學(xué)校課程思政建設(shè)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

供稿|馬克思主義學(xué)院

圖|應(yīng)思  文|唐雪梅