基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2015年度“教學(xué)質(zhì)量提升月”

工作總結(jié)

提高教學(xué)質(zhì)量，是大學(xué)教育的永恒主題。2015年度，根據(jù)學(xué)校“關(guān)于開展2015年‘教學(xué)質(zhì)量提升月’活動的通知”（校教字<2015>5號）精神，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我院圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量，助力再次騰飛”的活動主題，結(jié)合年度工作計(jì)劃和具體實(shí)際，組織開展了系列活動，總結(jié)如下。

一、高度重視，精心設(shè)計(jì)

學(xué)院高度重視“教學(xué)質(zhì)量提升月” 活動，根據(jù)學(xué)校確立的活動主題，認(rèn)真制訂了“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2015年度‘教學(xué)質(zhì)量提升月’活動安排”，并提交院務(wù)會和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會討論通過?！盎顒影才拧泵鞔_了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2015年度“教學(xué)質(zhì)量提升月”的活動目標(biāo)，即“優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升教學(xué)能力，規(guī)范教研活動，樹立先進(jìn)典型，提升教學(xué)質(zhì)量”，制訂了活動計(jì)劃，即教師教學(xué)能力培訓(xùn)、規(guī)范教研活動、青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練、開展教學(xué)督查、開展“教學(xué)新秀”評選活動等（詳見活動安排表）。

2015年“教學(xué)質(zhì)量提升月”活動安排表一（教學(xué)能力培訓(xùn)）

2015“教學(xué)質(zhì)量提升月”活動安排表二：（教研活動說課公開示范）

2015年“教學(xué)質(zhì)量提升月”活動安排表三（基本功訓(xùn)練）

二、周密安排，形式多樣

2015年度“教學(xué)質(zhì)量提升月”活動，學(xué)院突出“參與人員廣泛化、能力培訓(xùn)多元化、教研活動特色化”的活動特色。主要開展了以下活動：

2015年4月16日，開展了“大數(shù)據(jù)時代下的微課研討”活動，突出教學(xué)研究。

2015年4月16日，開展了“青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)”活動，對11名青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評指導(dǎo)。

2015年4月23日，學(xué)院舉行了全院性“說課”示范交流活動?；顒影才艃蓚€年齡段、不同資歷的中青年教師開展說課，邀請中醫(yī)診斷教研室新進(jìn)教師田茸開展《中醫(yī)診斷學(xué)》示范說課，邀請方劑教研室高年資教師胡鵬開展《方劑學(xué)》說課，以期規(guī)范教研活動。

2015年4月30日，學(xué)院舉行了全院性青年教師教學(xué)觀摩活動。全院“八系一中心”的12名中青年教師代表分別講授了《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)診斷學(xué)》、《方劑學(xué)》、《中醫(yī)各家學(xué)說》、《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》、《溫病學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《微生物與免疫學(xué)》、《生物化學(xué)》等課程。

2015年5月7日，舉行學(xué)院首屆教學(xué)新秀評選活動。校黨委書記馬躍榮教授、全體院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)專家組、全院年輕教師參加了本次活動。馬躍榮教授等15名評委對11名教學(xué)新秀參選教師的說課進(jìn)行了考評。

三、突出重點(diǎn)，取得實(shí)效

2015年，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量提升月”活動，突出三個重點(diǎn)：

一是培養(yǎng)青年教師教學(xué)能力，認(rèn)真開展好青年教師教學(xué)觀摩等活動，通過教學(xué)觀摩交流，夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功。

二是強(qiáng)化教學(xué)研究，認(rèn)真開展好“微課研究”、“說課”等活動。通過“說課”等活動，規(guī)范教研室教研活動，引導(dǎo)青年教師認(rèn)真思考課堂教學(xué)的實(shí)施策略，著力發(fā)揮“老—中—青”傳、幫、帶的作用。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。學(xué)院在活動月期間，以試卷整理入庫為契機(jī)，研究制訂了《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院試卷入庫驗(yàn)收表》和《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院閱卷及試卷入庫標(biāo)準(zhǔn)》。

四、不足之處

1、“教學(xué)質(zhì)量提升月”時間只有1個月，全院活動過于密集，組織難度較大。

2、專業(yè)教師教學(xué)任務(wù)重，每周四下午難以保證教師全部出席活動。

                                         基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

2015年5月18日