“教學(xué)質(zhì)量提升月”活動(dòng)是學(xué)校長期堅(jiān)持的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于強(qiáng)化教學(xué)中心地位、營造優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)、推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作等發(fā)揮了積極的作用。2018年臨床醫(yī)學(xué)院制定了以“圍繞主干課程建設(shè)，走近臨床名醫(yī)名師”的系列教學(xué)活動(dòng)，并在5月初順利開展“名醫(yī)名師進(jìn)課堂”計(jì)劃。

 2018年5月11日上午，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)張發(fā)榮教授蒞臨我院，為五年制2014級(jí)“李斯熾”班進(jìn)行第一站的教學(xué)示范講課--《中醫(yī)臨床療效相關(guān)因素分析》。臨床醫(yī)學(xué)院謝春光院長親臨現(xiàn)場(chǎng)為該項(xiàng)活動(dòng)的舉行提出了希望和鼓勵(lì)。我校青年教師、臨床醫(yī)生以及部分社會(huì)人士均到現(xiàn)場(chǎng)聆聽，全場(chǎng)座無虛席。

張教授83歲高齡，全程均是站在講臺(tái)上為同學(xué)授課。他精神飽滿，中氣充足，告訴同學(xué)們他闊別講臺(tái)多年，今天也十分的激動(dòng)，做了充分的課前準(zhǔn)備。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度讓我們敬意油然而生！張教授通過對(duì)中藥飲片質(zhì)量、臨床醫(yī)師處方、調(diào)劑及煎服方法等影響臨床療效的因素進(jìn)行分析，將中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中博大精深的各個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來，從辨證到處方，從臨床接診到醫(yī)患溝通……各個(gè)環(huán)節(jié)均體現(xiàn)了一名合格的中醫(yī)師需要掌握的不僅僅是書本的皮毛知識(shí)，還要仔細(xì)思考如何能有效的提高臨床療效，做到“知常達(dá)變”。課后中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教研室張怡主任主持學(xué)生與張發(fā)榮教師互動(dòng)，同學(xué)們踴躍提問，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

   本次臨床“名醫(yī)名師進(jìn)課堂”專欄活動(dòng)結(jié)合我院“名師傳幫帶”計(jì)劃，旨在教育我們向老一代名醫(yī)名師學(xué)習(xí)，提高青年教師教學(xué)能力，圍繞學(xué)校雙一流建設(shè)目標(biāo)，推動(dòng)我院教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展，助力學(xué)?！叭髴?zhàn)略”、 “六大工程”建設(shè)，“四為”、 “六有”一流中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。整體活動(dòng)將在整個(gè)五月進(jìn)行，誠邀全校師生觀摩學(xué)習(xí)。

                                                                                                                                             臨床醫(yī)學(xué)院

                                                                                                                                                              2018年5月11日