為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，切實做好十九大精神“進教材、進課堂、進頭腦”，進一步提升思政課教學(xué)效果，11月2日中午，馬克思主義學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(以下簡稱“思修”)教研室在百會堂5-4舉行了十九大精神進課堂專題集體備課會。學(xué)院黨委書記楊支才出席會議，并就十九大精神進課堂作了重要講話。會議由思修教研室主任唐雪梅主持，全體思修課專兼職教師20余人參加了此次備課會。

黨的十九大是在新的歷史起點上開啟黨和國家事業(yè)新征程的一次大會，在黨和國家的發(fā)展歷史上具有重大里程碑意義。習(xí)近平總書記所作的黨的十九大報告，全面總結(jié)了過去五年的工作和歷史性變革，深刻闡述了新時代中國特色社會主義思想和基本方略，科學(xué)謀劃了決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的宏偉藍圖，進一步指明了黨和國家事業(yè)的前進方向，是當(dāng)代馬克思主義的最新成果之作、中國特色社會主義進入新時代的開篇之作、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奠基之作，是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領(lǐng)。

楊支才強調(diào)，要全面學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的十九大精神，要著力在掌握精神實質(zhì)上下功夫、在學(xué)深學(xué)透上下功夫、在融會貫通上下功夫，完整準(zhǔn)確地領(lǐng)會黨的十九大提出的新思想、新論斷、新要求。首先，要深刻領(lǐng)會黨的十九大的主題。不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。第二，要深刻領(lǐng)會中國特色社會主義進入新時代這個重大政治論斷。從縱向和橫向坐標(biāo)牢牢把握新時代的豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識中國特色社會主義進入新時代在中華人民共和國發(fā)展史、中華民族發(fā)展史，乃至人類社會發(fā)展史上的重大意義。第三，要深刻領(lǐng)會過去五年黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革。進一步增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進一步增強政治定力和自豪感。第四，要深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾發(fā)生變化的新特點。認(rèn)真貫徹新發(fā)展理念，著力解決好不平衡不充分發(fā)展的問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民對美好生活的需要，推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。第五，要深刻領(lǐng)會新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現(xiàn)偉大夢想，必須進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)。要進一步增強政治責(zé)任感和歷史使命感，把“四個偉大”作為一個整體，貫通起來把握、結(jié)合起來推進。第六，要深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和指導(dǎo)意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是貫徹黨的十九大報告的靈魂，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。第七，要重點闡釋“青年興則國家興，青年強則國家強”的現(xiàn)實意義。習(xí)近平總書記在報告中指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

楊支才對十九大精神進課堂提出了三點建議：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，增強教學(xué)的科學(xué)性。十九大精神內(nèi)涵豐富，教師在教學(xué)中不能生搬硬套、照本宣科，而是要消化吸收、內(nèi)化為價值理想、價值觀念、價值引導(dǎo)，結(jié)合課程特點、融入教學(xué)之中對學(xué)生進行解讀。第二，研究教學(xué)，把握特點，增強教學(xué)的針對性。研究學(xué)生特點、學(xué)科特點、專業(yè)特點、行業(yè)特點，加強課堂的教學(xué)的專題設(shè)計。第三，以身作則，示范引領(lǐng)，增強教學(xué)的實效性。作為思政教師，尤其是黨員教師，應(yīng)該真學(xué)、真懂、真信、真用，在其位、謀其職、盡其責(zé)，說得透、講得清，在知識教育的同時，更要注意價值的引領(lǐng)、更要注意細節(jié)的培養(yǎng)。

與會教師對楊書記的精彩解讀進行了認(rèn)真的研討、交流。教師們圍繞教學(xué)工作，初步梳理了“如何理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”、“如何推動社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人民的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣”等十多個需要課堂重點闡釋的備課方向及相關(guān)良好建議。如對“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”的宣講，建議在思修課第一章第二節(jié)第三目“樹立中國特色社會主義共同理想”的相關(guān)內(nèi)容中講授。講清楚“三個自信”與文化自信之間的關(guān)系，特別要從理論與實踐的結(jié)合上講清楚文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。關(guān)于文化自信的相關(guān)論述，也可以在第二章第一節(jié)“中國精神的傳承與價值”中講解。對“堅持‘一國兩制’，推進祖國統(tǒng)一”的宣講，建議在思修課第二章第二節(jié)第三目“新時期的愛國主義”的相關(guān)內(nèi)容中講授。重點闡釋維護和推進祖國和平統(tǒng)一與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之間的必然聯(lián)系，以及我們一貫堅持的“一國兩制”、“九二共識”的基本立場，鼓勵大學(xué)生自覺擔(dān)當(dāng)起開拓兩岸關(guān)系新前景、推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展的歷史重任。

此次集體備課研討會增進了大家的相互交流與學(xué)習(xí)，與會教師受益匪淺。通過研討，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，為學(xué)校思想政治課教學(xué)質(zhì)量的提高及教育改革的深化奠定了良好的基礎(chǔ)。

                      思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室

2017年11月2日