11月2日，馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史綱要教研室在百會堂5-4舉行了十九大精神進(jìn)課堂專題教研活動，學(xué)院院長劉東梅、副院長王未強(qiáng)、全體綱要課專兼職老師參加了此次活動?；顒訃@如何學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和理解十九大精神的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，如何有效的將十九大精神融入到《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)中，進(jìn)行了熱烈的討論和交流。

王未強(qiáng)就綱要課如何貫徹十九大精神進(jìn)行了專題發(fā)言。他提到，老師們要認(rèn)真閱讀十九大報(bào)告原文，領(lǐng)會十九大精神的內(nèi)涵，結(jié)合中國近現(xiàn)代史的歷史發(fā)展主線——“四個選擇”，通過有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，以課上與課下相結(jié)合，老師講解與學(xué)生參與相結(jié)合，傳統(tǒng)教學(xué)與新媒體運(yùn)用相結(jié)合的多重形式，將十九大精神融入綱要課程，從而堅(jiān)定我們的“四個自信”，培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的使命感、責(zé)任感。劉東梅強(qiáng)調(diào)，關(guān)于十九大報(bào)告，要講清楚十九大的鮮明主題、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵、新時(shí)代的重大意義、兩個100年目標(biāo)的基本涵義、主要矛盾變化的深遠(yuǎn)影響等幾個基本問題；要將十九大精神融進(jìn)“四個選擇”的歷史脈絡(luò)中，明確《中國近現(xiàn)代史綱要》的課程性質(zhì)——思想政治理論課。

自由討論環(huán)節(jié)，各位老師以自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，就十九大精神進(jìn)課堂暢所欲言?？偨Y(jié)起來，有以下幾個基本認(rèn)識。第一，講解《中國近現(xiàn)代史綱要》課程，一定要真信真講，以事實(shí)為基礎(chǔ)，以道理為核心，將十九大精神與綱要課主旨融會貫通。第二，貫徹十九大精神，要抓住核心關(guān)鍵詞，不忘初心、牢記使命，中國民族偉大復(fù)興的中國夢，站起來、富起來到強(qiáng)起來，兩個一百年，新的兩步走，新時(shí)代，主要矛盾變化，從嚴(yán)治黨等，這些都可以在綱要課中展開和印證。第三，以案例為依托，有機(jī)結(jié)合，新文化運(yùn)動與文化自信、五四運(yùn)動與青年人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、中國共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展與不忘初心、牢記使命，國共內(nèi)戰(zhàn)中國共產(chǎn)黨最終取得勝利與堅(jiān)持以人民為中心，社會主義道路的探索與中國特色社會主義，馬克思主義中國化的歷史脈絡(luò)與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想等相結(jié)合。

最后，與會老師一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)和理解十九大精神是一個長期的過程，要不斷消化和深挖十九大精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。十九大精神如何全面而有效的進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，還需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷的探索、改進(jìn)和完善。

中國近現(xiàn)代史綱要教研室

2017年11月2日