5月2日下午，針灸推拿學(xué)院/第三附屬醫(yī)院在十二橋校區(qū)召開能力型人才培養(yǎng)方案修訂專家論證會(huì)，校內(nèi)外專家、實(shí)習(xí)醫(yī)院專家、督導(dǎo)專家、院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師代表、學(xué)生代表等參加會(huì)議。

院長李瑛強(qiáng)調(diào)，要把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)和首要職責(zé)，突出教學(xué)中心地位。本次人才培養(yǎng)方案修訂要緊跟學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)再次騰飛和學(xué)校創(chuàng)“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略部署，優(yōu)化針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)路徑，構(gòu)建具有針灸推拿特色的人才培養(yǎng)體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

副院長趙凌對(duì)我院本次人才培養(yǎng)方案修訂情況進(jìn)行匯報(bào)，包括專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案修訂對(duì)比、實(shí)踐教學(xué)體系改革等方面。同時(shí)強(qiáng)調(diào)本次修訂是以能力培養(yǎng)為核心，科學(xué)定位針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)與特色，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)多模式與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合。

各專家、院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師代表、學(xué)生代表就人才培養(yǎng)方案發(fā)表各自意見。大家討論建議：人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)強(qiáng)調(diào)和突出針灸推拿專業(yè)特色，培養(yǎng)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)性、特色性的人才；在課程設(shè)置中，重組和整合相關(guān)課程，理順各教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系，注重課程間的相互銜接，減少課程內(nèi)容的重復(fù)，并結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開設(shè)前沿性、綜合性、跨學(xué)科性的新課程。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處處長丁維俊提出，適當(dāng)拓寬實(shí)踐教學(xué)范圍，豐富實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、方式和途徑，注重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

教務(wù)處副處長王世宇對(duì)我院人才培養(yǎng)方案修訂進(jìn)行總結(jié)，本次修訂應(yīng)遵循“以學(xué)生為中心”的教育理念和“成果導(dǎo)向教育”的教學(xué)觀，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和終身學(xué)習(xí)觀念，能適應(yīng)社會(huì)需要的人才。本次修訂要重視專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，重在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本次專家論證會(huì)對(duì)我院能力型人才培養(yǎng)方案修訂具有重要指導(dǎo)意義，進(jìn)一步明確了修訂思路，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)及能力要求有更深入的認(rèn)識(shí)。

針灸推拿學(xué)院/第三附屬醫(yī)院  教學(xué)科