外語(yǔ)學(xué)院醫(yī)學(xué)英語(yǔ)主題教研活動(dòng)“雙一流建設(shè)下的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科定位與教學(xué)服務(wù)研討會(huì)”順利舉行
5月24日下午,外語(yǔ)學(xué)院醫(yī)學(xué)英語(yǔ)主題教研活動(dòng)“雙一流建設(shè)下的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科定位與教學(xué)服務(wù)研討會(huì)”在百會(huì)堂會(huì)議室舉行。
我校教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家、中醫(yī)藥英語(yǔ)資深學(xué)科帶頭人黃嘉陵教授應(yīng)邀參加,我院黨委書(shū)記聶萬(wàn)里、副院長(zhǎng)葉立霜、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教研室全體教師、大學(xué)英語(yǔ)及日語(yǔ)教研室部分教師參加了此次研討會(huì)。會(huì)議由醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教研室主任陳驥博士主持。
陳驥博士回顧了醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教研室和中醫(yī)藥英語(yǔ)校級(jí)培育學(xué)科的歷史,介紹了近五年教研室建設(shè)的成果,同時(shí)分析了在“雙一流”建設(shè)的新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)面臨的新要求,提出了下一階段研究生外語(yǔ)教學(xué)任務(wù)要向外語(yǔ)服務(wù)延伸的新思路。
吳菲博士就如何對(duì)接學(xué)校研究生培養(yǎng)的新要求,發(fā)揮醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì),提高教學(xué)質(zhì)量提出了加入多學(xué)科團(tuán)隊(duì)、參加SCI論文寫(xiě)作培訓(xùn)和實(shí)踐等建議。
易平博士介紹了《護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程、教材改革的現(xiàn)狀,提出了課堂教學(xué)服務(wù)于護(hù)理國(guó)際化人才應(yīng)該從入學(xué)、中期和畢業(yè)三個(gè)階段分期考察學(xué)生外語(yǔ)能力的教學(xué)思路。
鐘楨老師和賴(lài)寒老師也針對(duì)《醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯》課程教學(xué)和外語(yǔ)微課比賽進(jìn)行了交流發(fā)言。
黃嘉陵教授對(duì)此次教研活動(dòng)高度肯定,提出了醫(yī)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展要結(jié)合中醫(yī)翻譯實(shí)踐建設(shè)發(fā)展的建議。聶萬(wàn)里書(shū)記和葉立霜副院長(zhǎng)也分別從“感謝”、“感想”、“感受”及醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討的角度對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)。