為進一步推動教育教學改革，充分發(fā)揮教育教學研究的先導作用，認真貫徹教育部提出的“打造金課”的要求。12月7日，公共衛(wèi)生學院在百會堂304會議室?guī)ьI全體教職員工開展了“打造金課、淘汰水課”專題工作會。陳大義院長、張舒書記、楊練副院長、饒朝龍副院長、于紅艷副書記等院領導班子全體出席了會議。

會上，楊練副院長帶領大家學習了習近平在全國教育大會上發(fā)表的講話、教育部部長陳寶生在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的講話、省委書記彭清華在全省教育大會上的講話；學習了教育部印發(fā)的《關于加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》、《中國教育部黨組關于加強高校課堂教學建設提高教學質(zhì)量的指導意見》等重要文件。圍繞“什么是金課”、“如何淘汰水課、打造金課”等內(nèi)容進行了介紹。并且結合我院的實際情況，詳細解讀了學校印發(fā)的《關于打造金課 嚴格教學管理的實施意見》文件。

楊院長指出，文件提出的“淘汰水課，打造金課”，對教師的教學有了更高的要求。學與教永遠都是分不開的，也是辦教育的核心所在。教師應該作為學生專業(yè)知識學習、團隊意識培養(yǎng)的領路人，對自身有更高的要求。應該對自己的業(yè)務水平做到“精益求精”，科研教學做到相輔相成。打造“金課”除了加強師資，還要改革教學評價、人才評價，用好指揮棒。強化本科教育，就是要求把不利于強化教學的教學評價和人才評價方式改過來，引導高校教師從內(nèi)心深處重視教學，以教書育人為樂，讓潛心育人的教師得到應有的尊重和肯定。

隨后，各位老師對如何打造金課、淘汰水課進行了熱烈的討論和交流。習近平總書記在全國教育工作大會上指出：“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是國之大計、黨之大計”。如何打磨課堂，對建設高水平本科教育，提高人才培養(yǎng)能力提出了新要求。