為全面推進學校一流本科教育，不斷提升本科課堂教學質量，學校組織開展第三屆本科課堂教學質量獎評選，以高質量本科教育獻禮建黨100周年。6月23日，第三屆本科課堂教學質量獎特等獎評選會在藥學院學術報告廳舉行，教務處處長王世宇、護理學院院長高靜出席會議。會議由教務處主辦，護理學院承辦，教務處教學建設科科長楊帆主持。

王世宇處長為本次評選會致辭并介紹評審規(guī)則，她指出，學校本科課堂教學質量獎自2017年起組織舉辦，每兩年一屆，旨在夯實本科教學中心地位，充分調動廣大教師立德樹人、教書育人的積極性，促進教師開展教育教學改革，切實提高本科教學質量。評選對象為教學一線承擔本?？平虒W工作的在職在崗中級及以上職稱的專任教師，不含“雙肩挑”等管理崗位教師。設置特等獎、一等獎、二等獎，其中一等獎、二等獎由各學院組織專家認真評選后按獎勵人數比例上報后學校直接認定，特等獎由學校組織專家從各學院上報的特等獎候選人中進行差額評選產生。

   高靜院長代表護理學院師生向蒞臨本次評審會的領導、評審專家、老師們表示最熱烈的歡迎！向一直以來對護理學院建設和發(fā)展給予鼎力支持和傾心指導的學校領導、教務處及各職能部門、各兄弟學院表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝！向為本次評審會提供學術場地的藥學院表示特別的感謝！

第三屆質量獎特等獎候選人為12個學院推薦的19名教師，每位教師從提交的5個教學內容中隨機抽取1個進行20分鐘現(xiàn)場授課。專家根據候選人現(xiàn)場授課情況，結合候選人提交的教學環(huán)節(jié)材料及教學建設等材料，進行綜合評審。

   各位教師準備充分，教學設計新穎，講課結構清晰、內容翔實，課件制作美觀、圖文并茂、輔助工具豐富；在講授過程中精神飽滿、談吐自信、生動有趣；授課現(xiàn)場臺上臺下互動頻繁，氛圍熱烈，精彩紛呈，有的將醫(yī)患情景模擬搬進課堂教學、有的將黨史理論引進課堂教學、有的將脫貧攻堅導入課堂教學、還有的將生活日常融入課堂教學。老師們憑借扎實的專業(yè)理論知識、深厚的教學基本功、形式多樣的教學藝術，為在座師生呈現(xiàn)一堂豐富多彩、專業(yè)特色鮮明、生動有趣的現(xiàn)場教學。

各位教師準備充分，教學設計新穎，講課結構清晰、內容翔實，課件制作美觀、圖文并茂、輔助工具豐富；在講授過程中精神飽滿、談吐自信、生動有趣；授課現(xiàn)場臺上臺下互動頻繁，氛圍熱烈，精彩紛呈，有的將醫(yī)患情景模擬搬進課堂教學、有的將黨史理論引進課堂教學、有的將脫貧攻堅導入課堂教學、還有的將生活日常融入課堂教學。老師們憑借扎實的專業(yè)理論知識、深厚的教學基本功、形式多樣的教學藝術，為在座師生呈現(xiàn)一堂豐富多彩、專業(yè)特色鮮明、生動有趣的現(xiàn)場教學。

此次評審會邀請到了我校藥學院王建教授、臨床醫(yī)學院譚漪教授、發(fā)展規(guī)劃處李勇教授、教師發(fā)展中心楊胤清主任、成都醫(yī)學院教務處張薇薇教授組成的專家團隊作為評委。

           （文/鄭曉娟  圖/汪詩涵、吳蓉  審校/楊帆）