1月29日-1月31日，首屆成中醫(yī)“未來(lái)科學(xué)家”科技創(chuàng)新冬令營(yíng)在云端盛大開(kāi)幕。師生齊聚云端，共襄科創(chuàng)盛宴。

本屆冬令營(yíng)主要面向?qū)W校首批本科生科研項(xiàng)目認(rèn)定學(xué)員以及2023級(jí)有志于更高人生目標(biāo)、更大學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)的優(yōu)秀學(xué)子。通知一經(jīng)發(fā)布，獲得同學(xué)們的熱烈關(guān)注，報(bào)名人數(shù)高達(dá)3324人?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了眾多青年骨干教師作為“星火”授業(yè)導(dǎo)師為同學(xué)們傳道授業(yè)解惑。

1月29日上午9點(diǎn)，3000余名師生齊聚云端共同啟動(dòng)了首屆成中醫(yī)“未來(lái)科學(xué)家”科技創(chuàng)新冬令營(yíng)活動(dòng)。余曙光校長(zhǎng)、曾芳副校長(zhǎng)出席了開(kāi)營(yíng)式。開(kāi)營(yíng)式由教務(wù)處處長(zhǎng)胡一梅主持。

余曙光校長(zhǎng)表示，學(xué)校將依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院打造以“科技創(chuàng)新冬令營(yíng)——未來(lái)科技家訓(xùn)練營(yíng)——?jiǎng)?chuàng)新大賽搶跑營(yíng)——俱樂(lè)部科創(chuàng)營(yíng)——項(xiàng)目加速營(yíng)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)孵化營(yíng)”六營(yíng)遞進(jìn)、步步為營(yíng)的鏈?zhǔn)狡脚_(tái)對(duì)廣大學(xué)子提供全程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)供給，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。也對(duì)參營(yíng)學(xué)員們提出了殷切希望：一是始終保持一顆“好奇心”，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題；二是強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，做好自己的老師；三是勇于創(chuàng)新，敢為人先，勇敢邁出第一步；四是掌握科學(xué)研究基本功，強(qiáng)化科研素養(yǎng)。以此形成自我學(xué)習(xí)力、傳承力、創(chuàng)新力以及發(fā)展力，堅(jiān)持下去，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必有所成。  

活動(dòng)期間，余思奕等十三位“星火”授業(yè)導(dǎo)師傾囊相授，從學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育格局到創(chuàng)賽介紹與案例分析，從掌握科研基本功再到科研成長(zhǎng)的別樣未來(lái)，為同學(xué)們貢獻(xiàn)了一場(chǎng)誠(chéng)意滿滿且真材實(shí)料的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)饕餮盛宴。

冬令營(yíng)共設(shè)置了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)使命、思維與方法”“創(chuàng)賽介紹與案例分析”“備賽經(jīng)驗(yàn)分享”“小白成長(zhǎng)秘笈”“醫(yī)學(xué)生進(jìn)階之路”“項(xiàng)目培育孵化”六大版塊課程，分必聽(tīng)和選聽(tīng)兩種選擇，可為不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)、不同目標(biāo)定位的營(yíng)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)使命、思維與方法”版塊：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院辦公室張福蓉老師作《未來(lái)科技菁英的成長(zhǎng)之路》分享，通過(guò)梳理“是什么路”“有哪些路”“怎么走路”三個(gè)問(wèn)題，闡釋了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的育人理念和實(shí)施計(jì)劃；針灸推拿學(xué)院齊文川老師分享了《我和學(xué)生的科研之路——有關(guān)師生科研共同體的思考》，以問(wèn)題為導(dǎo)向，從“老師”的角度介紹了師生如何共研共創(chuàng)共進(jìn)；臨床醫(yī)學(xué)院肖志強(qiáng)同學(xué)通過(guò)《我和我的老師——共探骨傷學(xué)科前沿》從“學(xué)生”角度分享了如何在師生科研共同體模式下努力、成長(zhǎng)。

“創(chuàng)賽介紹與案例分析”版塊：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院培訓(xùn)中心林婧老師通過(guò)《從創(chuàng)意到創(chuàng)賽，從課堂到賽場(chǎng)——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參賽解析》詳細(xì)介紹了“中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽”“‘挑戰(zhàn)杯’全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”“‘挑戰(zhàn)杯’中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三大賽及參賽注意事項(xiàng)。

“備賽經(jīng)驗(yàn)分享”版塊：智能醫(yī)學(xué)學(xué)院葉樺老師通過(guò)《產(chǎn)業(yè)及紅旅賽道創(chuàng)新實(shí)踐：醫(yī)工融合》介紹了自己多年來(lái)在紅旅賽道和產(chǎn)業(yè)賽道的創(chuàng)新實(shí)踐，重點(diǎn)介紹了醫(yī)工融合項(xiàng)目案例，帶給同學(xué)們諸多啟發(fā)；國(guó)金項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉星廷同學(xué)以《成中醫(yī)科創(chuàng)成長(zhǎng)之路：我和我的國(guó)金》為題，介紹了自己參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心路歷程，為同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀榜樣。

“小白成長(zhǎng)秘笈”版塊：針灸推拿學(xué)院余思奕老師在《科研秘笈：基于論文寫(xiě)作的文獻(xiàn)檢索技巧》中用豐富的實(shí)例介紹了文獻(xiàn)檢索和論文寫(xiě)作的各項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)；藥學(xué)院高飛老師分享了《我和我學(xué)生們的科研學(xué)術(shù)生涯——從小白到科研小能手》，用自己和學(xué)生的求學(xué)經(jīng)歷、科研經(jīng)歷展示了潛心科研的美好未來(lái)；藥學(xué)院趙夢(mèng)楠老師以《科研小白指南：手把手帶本科生從零叩開(kāi)科研之門(mén)》為題，介紹了如何把一個(gè)科學(xué)問(wèn)題變成一項(xiàng)科學(xué)研究；藥學(xué)院馬驍老師通過(guò)《辨證論治，七情和合：一篇中醫(yī)藥科研論文的錘煉之路》，深入淺出地講解了科研論文如何選題，如何搭建框架，如何撰寫(xiě)文章、制作圖表等等。

“醫(yī)學(xué)生進(jìn)階之路”版塊：優(yōu)秀校友馮杰博士以《醫(yī)學(xué)生科研拓荒記：醫(yī)工融合的奇妙之旅》為題，結(jié)合個(gè)人科研成長(zhǎng)經(jīng)歷，以醫(yī)工結(jié)合開(kāi)啟新的人生新方向；臨床醫(yī)學(xué)院李斌老師在《青年中醫(yī)成長(zhǎng)之路》中以中醫(yī)路上的眾多“第一次”為引，告誡大家如何腳踏實(shí)地成長(zhǎng)為一名合格的青年中醫(yī)。

“項(xiàng)目培育孵化”版塊：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)化中心王準(zhǔn)老師通過(guò)《揚(yáng)科創(chuàng)之帆 啟航別樣未來(lái)》用眾多案例介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)如何破局、如何開(kāi)局、如何借力，如何以終為始，了解產(chǎn)業(yè)動(dòng)向行業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)化。

本次冬令營(yíng)以其“規(guī)模最大、質(zhì)量最高”強(qiáng)勢(shì)開(kāi)啟2024年“六營(yíng)”系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，掀起成中醫(yī)“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”的新浪潮！

同學(xué)們，創(chuàng)新大幕已拉開(kāi)，訓(xùn)練營(yíng)、搶跑營(yíng)、科創(chuàng)營(yíng)、加速營(yíng)、孵化營(yíng)，步步為“贏”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院“一辦五中心”準(zhǔn)備就緒，只等你來(lái)！