校教字 〔2007〕78號

學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警是指通過學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間的多方溝通與協(xié)作，對本（專）科學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中即將發(fā)生的問題和困難進(jìn)行緊急提示或預(yù)先告知，警示學(xué)生學(xué)習(xí)過程將要走向的狀態(tài)，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)知識技能培養(yǎng)。為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力減少學(xué)校、家庭因?qū)W生學(xué)業(yè)問題帶來的矛盾及困難，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，早日成才，根據(jù)《成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》第五章第二十七條結(jié)合我校實(shí)際特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、由學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)對每位學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤。統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成學(xué)分修讀情況，對于達(dá)到預(yù)警的學(xué)生以書面形式報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處審核后對此類學(xué)生提出書面預(yù)警意見。各學(xué)院及學(xué)校學(xué)生管理部門要根據(jù)預(yù)警情況，及時有針對性的做好學(xué)生思想工作。

二、學(xué)業(yè)預(yù)警通知每學(xué)年下發(fā)一次。各任課教師或院教學(xué)辦公室（科）需在教務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)生的網(wǎng)上成績登錄工作。教務(wù)處將在每年九月學(xué)生重考后第二周 （九月下旬左右）下發(fā)預(yù)警通知書。

三、學(xué)業(yè)預(yù)警分為四級：學(xué)業(yè)提醒、學(xué)業(yè)警示、編入下一年級、退學(xué)。

1．提醒。對所學(xué)課程累計(jì)超過5個學(xué)分（含5學(xué)分）不合格或一門必修課程未選的學(xué)生給予學(xué)業(yè)提醒。各學(xué)院應(yīng)將達(dá)到學(xué)業(yè)提醒的學(xué)生名單通知學(xué)生本人及任課教師，班主任（導(dǎo)師）、任課教師應(yīng)及時加強(qiáng)對學(xué)生的督促和輔導(dǎo)。

2．警示。所學(xué)課程累計(jì)超過10個學(xué)分（含10學(xué)分）不合格的學(xué)生給予學(xué)業(yè)警示。各學(xué)院應(yīng)對達(dá)到學(xué)業(yè)警示的學(xué)生提出警告，并通告學(xué)生家長，請家長配合學(xué)校督促學(xué)生認(rèn)真對待功課和學(xué)業(yè)。學(xué)院要責(zé)成班主任（導(dǎo)師）及時與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助制定選課和重修計(jì)劃，適時安排教師或優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)，以增強(qiáng)其完成學(xué)業(yè)的自信心和學(xué)習(xí)主動性。

3．編入下一年級。按學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)分制年級實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可在規(guī)定年限范圍內(nèi)修讀所學(xué)專業(yè)，但最長年限不得超過專業(yè)學(xué)制延長兩年。如學(xué)生所學(xué)課程累計(jì)超過20個學(xué)分（含20學(xué)分），學(xué)院應(yīng)將其編入下一年級相應(yīng)專業(yè)，并通知其班主任、學(xué)生本人及家長。學(xué)院及學(xué)校學(xué)生管理部門應(yīng)辦好相關(guān)手續(xù)，教務(wù)處做好學(xué)籍異動工作。

4．退學(xué)。學(xué)生在規(guī)定的彈性學(xué)制內(nèi)（學(xué)制延長兩年）未獲得畢業(yè)要求學(xué)分，經(jīng)校長辦公會同意給予退學(xué)處理，發(fā)給結(jié)業(yè)或肄業(yè)證書，不得再延長學(xué)習(xí)時間。學(xué)院應(yīng)將退學(xué)學(xué)生名單通知其班主任（導(dǎo)師）、學(xué)生本人及學(xué)生家長，并做好解釋工作。

四、交流與輔導(dǎo)。各班班主任（導(dǎo)師）對于學(xué)業(yè)預(yù)警的學(xué)生應(yīng)安排面談并做好記錄，以了解成績落后的原因。對于學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生，所在學(xué)院應(yīng)及時與任課教師聯(lián)系，共同制訂提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效的方案，并作好有關(guān)輔導(dǎo)安排。對于有生理、心理障礙或其他問題的學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時與學(xué)校有關(guān)心理咨詢（治療）機(jī)構(gòu)聯(lián)系，提出解決方案，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

五、各學(xué)院和相關(guān)部門應(yīng)相互協(xié)調(diào)，密切配合，共同做好學(xué)業(yè)預(yù)警工作。

六、本實(shí)施細(xì)則適用于實(shí)行學(xué)分制的本、?？萍伴L學(xué)制學(xué)生。

七、本實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)歸教務(wù)處。

二ＯＯ七年七月