6月2日下午，教改論文指導(dǎo)與交流活動在圖書館502開展，活動特邀高教研究與質(zhì)量評價中心李勇教授參與指導(dǎo)，10余名教師參與分享與交流。

      養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院鐘冬靈老師向大家介紹了Citespace可視化分析軟件的功能，現(xiàn)場演示了該軟件在教改研究中如何應(yīng)用。接著，她分享了自己如何利用Citespace分析所研究領(lǐng)域的教學(xué)改革熱點(diǎn)與趨勢，所呈現(xiàn)的可視化數(shù)據(jù)讓老師們大開眼界。

      民族醫(yī)藥學(xué)院張丹老師分享了藏醫(yī)學(xué)師承教育的內(nèi)容、形式和特點(diǎn)，提出藏醫(yī)師承教育與現(xiàn)代高等教育有機(jī)融合可以有效提高藏醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，新穎的研究視角引起了在座老師的熱烈討論。

      公共衛(wèi)生學(xué)院潘校琦分享了其學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊圍繞預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)提出的一些建設(shè)思路，如，如何將中醫(yī)藥特色、醫(yī)防結(jié)合等融入人才培養(yǎng)中，研究論證充分、思路清晰，給老師們帶來啟發(fā)。

      外語學(xué)院孟悅分享了中醫(yī)院校學(xué)生英語交際能力的培養(yǎng)與研究，她改革課堂教學(xué)內(nèi)容及方式，優(yōu)化評價方法，增加學(xué)生實踐機(jī)會，以此培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力、交際信心、表達(dá)能力。

      李勇教授帶領(lǐng)各位老師分別評析了4位老師的研究成果，從主題的凝煉、研究視角的選取、研究方向的進(jìn)一步挖掘、調(diào)查問卷的設(shè)計等方面與大家進(jìn)行了深入交流和探討，老師們表示受益匪淺。