近期教師發(fā)展中心組織開展了2019、2020年新進(jìn)教師助講培養(yǎng)一階段考核工作。考核工作包括教師自查與導(dǎo)師評價、部門/學(xué)院檢查、學(xué)校驗(yàn)收三個環(huán)節(jié)。37名參培教師按照助講培養(yǎng)一階段培養(yǎng)任務(wù)要求進(jìn)行了自查，撰寫個人總結(jié)和整理培養(yǎng)檔案，導(dǎo)師給出評價意見，參培教師所在單位組織專家組對參培教師培養(yǎng)材料進(jìn)行了審查，并開展課程試講考核，形成學(xué)院考核意見。

10月19日在圖書館502教師發(fā)展空間集中開展學(xué)校驗(yàn)收考核。教師發(fā)展中心、教務(wù)處、人事處等部門負(fù)責(zé)人，5位學(xué)校督導(dǎo)專家代表，5位導(dǎo)師代表組成驗(yàn)收考核專家組，聽取各學(xué)院助講培養(yǎng)工作總結(jié)匯報、觀看參培教師教學(xué)演示及給予反饋意見、綜合評議考核等級。

考核會上，各學(xué)院分管教發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)就本學(xué)院助講培養(yǎng)工作機(jī)制、特色、培養(yǎng)效果、問題及改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了匯報?？己私M專家認(rèn)為，各學(xué)院高度重視助講培養(yǎng)工作，機(jī)制健全，培養(yǎng)措施到位，特色鮮明，有效促進(jìn)了青年教師成長，但也存在一些待改進(jìn)的問題，如青年教師教學(xué)科研發(fā)展不平衡、對青年教師的過程管理不夠精細(xì)等。

考核會上，每位參培教師進(jìn)行10分鐘的現(xiàn)場教學(xué)演示?？己私M專家對經(jīng)過一年的培養(yǎng)，參培教師在教學(xué)、科研能力上取得的進(jìn)步表示贊許，特別是教學(xué)能力的大幅度提升給予肯定，同時按照一階段教學(xué)培養(yǎng)為主的要求，專家們針對青年教師的教學(xué)語言、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)把握、教學(xué)技巧等方面的問題給出了具體建議，并鼓勵青年教師潛心教學(xué)、科研實(shí)踐，不斷夯實(shí)教學(xué)基本功，加強(qiáng)教研互促，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。

經(jīng)過專家組評議，37名參培教師順利通過助講培養(yǎng)第一階段考核，其中8人評定為優(yōu)秀等次。

圖文來源：教師發(fā)展中心