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?賦能教學(xué)設(shè)計(jì) 鋪墊成長(zhǎng)之路

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-06-04 14:58:28 瀏覽次數(shù): 【字體:

賦能教學(xué)設(shè)計(jì) 鋪墊成長(zhǎng)之路

 

6月4日上午,我校及西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)等兄弟院校共聚云端,學(xué)習(xí)如何提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到清華大學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽的指導(dǎo)專家薛芳渝老師作題為《教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素與提升技巧》講座,近200名教師參與本次活動(dòng)。

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講座伊始,薛老師結(jié)合他近些年指導(dǎo)青年教師參加教學(xué)比賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),介紹了各競(jìng)賽對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本要素的要求。隨后,他結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)的競(jìng)賽案例對(duì)課程信息、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思想、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)分析及解決方法(策略)、教學(xué)過(guò)程與方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等7個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)基本要素的撰寫(xiě)方法進(jìn)行了詳細(xì)講解。

薛老師根據(jù)自己豐富的教學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合各類競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)分細(xì)則,提煉了競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)中需注意的兩大問(wèn)題:一是教學(xué)內(nèi)容要做到“四性、兩度、一意識(shí)”,即教學(xué)內(nèi)容必須具備科學(xué)性、邏輯性、前沿性、創(chuàng)新性;教學(xué)內(nèi)容要有廣度、有深度;同時(shí)還需有如鹽融水的課程思政意識(shí)。二是教學(xué)組織過(guò)程中要有吸引人的開(kāi)頭和醍醐灌頂?shù)慕Y(jié)尾,同時(shí)還要利用多樣化的教學(xué)手段,設(shè)計(jì)有效的互動(dòng)環(huán)節(jié),課堂上全程抓住學(xué)生的注意力。

講座最后,老師們?cè)诰€上向薛老師就課程思政、板書(shū)、教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)過(guò)程安排等問(wèn)題進(jìn)行了請(qǐng)教,薛老師耐心解答了老師們的疑問(wèn),各位老師表示收獲滿滿,且被薛老師潛心教學(xué)、精神飽滿的狀態(tài)所感染。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),老師們充分學(xué)習(xí)到了教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行設(shè)計(jì)及如何進(jìn)一步提升。正如薛老師所說(shuō),教學(xué)競(jìng)賽賽不是目的而是手段,備賽過(guò)程是教師快速成長(zhǎng)的過(guò)程,不管對(duì)備賽的老師還是沒(méi)有備賽的老師,今天的講座對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴。

 

 

終審:教師發(fā)展中心管理員
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