2019年新進(jìn)教師助講培養(yǎng)第一階段為期1年的培養(yǎng)時(shí)間已滿，近期學(xué)校組織開展了階段考核工作。

考核工作包括教師自查與導(dǎo)師評(píng)價(jià)、部門/學(xué)院檢查、學(xué)校驗(yàn)收三個(gè)環(huán)節(jié)。28名參培教師按照助講培養(yǎng)一階段培養(yǎng)任務(wù)要求進(jìn)行了自查，撰寫個(gè)人總結(jié)和整理培養(yǎng)檔案，導(dǎo)師給出評(píng)價(jià)意見，參培教師所在9個(gè)學(xué)院組織專家組對(duì)參培教師培養(yǎng)材料進(jìn)行了審查，并開展課程試講考核，形成學(xué)院考核意見。

1月7-8日在圖書館502教師發(fā)展空間集中開展學(xué)校驗(yàn)收考核。教師發(fā)展中心、教務(wù)處、高教評(píng)價(jià)中心、人事處、科技處等部門負(fù)責(zé)人及5位教學(xué)專家組成驗(yàn)收考核專家組，聽取各學(xué)院助講培養(yǎng)工作總結(jié)匯報(bào)、參培教師個(gè)人總結(jié)及教學(xué)演示，進(jìn)行了現(xiàn)場意見反饋。

考核會(huì)上，各學(xué)院分管教發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)就本學(xué)院助講培養(yǎng)工作機(jī)制、特色、培養(yǎng)效果、問題及改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了匯報(bào)?？己私M專家認(rèn)為，各學(xué)院高度重視助講培養(yǎng)工作，培養(yǎng)措施到位、各具特色、培養(yǎng)效果顯著，一些學(xué)院結(jié)合實(shí)際采取加強(qiáng)參培教師職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、開展青年教師成長記錄、組建團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)指導(dǎo)等措施,有效促進(jìn)了青年教師成長。同時(shí)專家們針對(duì)個(gè)別教師教學(xué)科研發(fā)展不平衡，個(gè)別學(xué)院精細(xì)化培養(yǎng)、個(gè)性化指導(dǎo)不充分等問題，提出了意見和建議。 

考核會(huì)上，每位參培教師就培養(yǎng)階段任務(wù)完成情況、培養(yǎng)成果、問題、感受等進(jìn)行匯報(bào)，并進(jìn)行10分鐘的現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)演示?？己私M專家對(duì)經(jīng)過一年的培養(yǎng)，青年教師在教學(xué)、科研能力上取得的進(jìn)步表示贊許，同時(shí)按照一階段教學(xué)培養(yǎng)為主的要求，針對(duì)教學(xué)語言、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)把握、教學(xué)技巧等方面的問題給出了具體建議，并鼓勵(lì)青年教師扎根教學(xué)、科研實(shí)踐，不斷夯實(shí)教學(xué)基本功，加強(qiáng)教研互促，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。

經(jīng)過專家組評(píng)議，28名參培教師順利通過助講培養(yǎng)第一階段考核，其中6人評(píng)定為優(yōu)秀等次。