9月23日—25日，學校對新教師進行了第一階段集中培訓，共89名新入職教師參訓。此階段培訓主要圍繞校史校情、管理規(guī)范、師德師風等內(nèi)容開展。

為幫助新教師充分理解并認同學校辦學理念、特色及文化，盡快適應新的工作環(huán)境，2020年新入職教師崗前培訓班邀請到學校教務處等8個職能部門與新教師面對面，就部門主要職能和與教師崗位工作密切相關(guān)的制度及政策進行了介紹。

教務處處長王世宇從“細節(jié)來自于規(guī)范”“細節(jié)來自于創(chuàng)新”和“細節(jié)來自于制度”三個方面介紹了學校在教學規(guī)范、教學學術(shù)和教學制度上的要求，她指出，“細節(jié)決定成敗”，希望新教師在教學過程中能夠重視細節(jié)、精益求精，不斷提高自身教學能力。

科技處處長劉友平以“科技處職能與科學研究素養(yǎng)”為主題，介紹了科技處項目科、成果科、綜合科和學術(shù)與期刊中心四個科室的主要職責，并以黃大年同志科技報國先進事跡為例，鼓勵新教師積極投身科研工作，為教育科研事業(yè)作出自己的貢獻。

人事處副處長戴鷗介紹了部門主要職責及下設(shè)各科室的具體分工，重點介紹了學校在支持教師發(fā)展方面的系列制度和政策。她表示，人事處將一如既往地秉持服務大家、同心同行的宗旨，積極響應學校“人才強?！敝鲬?zhàn)略，力求建設(shè)更加完善的人才培養(yǎng)體系，更好地為學校教師服務。

學生處副處長杜鵑介紹了學生處組織架構(gòu)、各科室工作職責、結(jié)合學校學生特點介紹了我校在學生管理方面的基本情況，強調(diào)了新教師的角色定位問題，希望新教師做一個合格的傳道者、授業(yè)解惑者和示范者，努力成為第一課堂的引領(lǐng)者和第二課堂的推動者。  

計劃財務處處長黃建明以“強管理，控風險，優(yōu)服務”為題，對學校計劃財務處的工作職責、服務方式等進行了介紹，表示將加強財經(jīng)政策宣傳與財務信息化建設(shè)，在服務內(nèi)容上做加法、服務流程上做減法、服務效能上做乘法、不良工作作風上做除法，通過財務管理與服務能力提升，為各位老師潛心教學科研服好務。

資產(chǎn)與實驗室管理處處長王洪志簡要介紹了部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員情況，重點介紹了資產(chǎn)與實驗管理處在保障教師教學、科研、管理工作和服務教師個人發(fā)展等方面的工作職責以及與此相關(guān)的各項服務保障措施。

圖書館館長趙瓊從圖書館的發(fā)展沿革、館舍面積、館藏概況、發(fā)展目標、服務機構(gòu)和服務功能等方面對圖書館進行了全面介紹，并指導新教師通過自助借閱、遠程訪問、文獻傳遞等途徑獲取館藏資源。

校工會辦公室綜合科科長李欣華重點介紹了校工會為打造“家文化”推出的系列服務教職工的品牌活動，她指出，校工會一直秉承著“立足崗位作貢獻、竭誠服務為職工”的理念，圍繞中心，服務大局，努力建設(shè)新時代高校工會組織，助推學校“雙一流”建設(shè)，校工會是教職工們的娘家人，歡迎各位新教師加入工會組織，共同打造富有成中醫(yī)特色的“家文化”。

學校還組織新教師參觀了校史館，參觀過程中，老師們認真聆聽，仔細觀看，從一個個展板、一件件歷史實物中，深切感受到了學校厚重的歷史積淀、悠久的辦學歷程和豐碩的辦學成果。通過這次參觀增強了新教師作為成中醫(yī)人的榮譽感、自豪感和使命感。

9月24日下午，國家“萬人計劃”教學名師梁繁榮以“學高為師，身正為范——當學生最喜歡的教師”為題進行專題講座。他以針灸領(lǐng)域的名醫(yī)名師事跡和自己的人生經(jīng)歷為例，詮釋了學高為師，身正為范的深刻內(nèi)涵。與新教師分享了自己從教三十余年的體會，他指出，做一名合格教師，除了有扎實的專業(yè)知識，較高的文化水準外，更重要的是要具有良好的道德素質(zhì)。教師應努力做好學問，有充足的知識和品格教導學生的同時更要努力樹立自己的形象，規(guī)范自己的行為，為世人做好典范，成為社會中的楷模。

紀委辦公室/紀檢監(jiān)察室張景萍為新教師作“廉潔從教，清白做人”主題教育，要求新教師明確高校教師既是一種身份，也是一種約束，既是一份責任，也是一份使命，應堅持理想信念的高線、把握立德樹人的主線、不越紀律規(guī)矩的紅線、不觸為人師表的底線，自律方能行穩(wěn)致遠。

隨后舉行了“正師風、立師德、鑄師魂”《師德師風承諾書》簽訂儀式。89名新教師鄭重承諾，將在以后的工作中樹立嚴格自律、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象，為學校人才培養(yǎng)和雙一流建設(shè)做出積極的貢獻。

9月25日，為增進新教師之間的溝通交流，培養(yǎng)新教師團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神，學校組織全體新進教師在青城后山景區(qū)開展了“問道青城”戶外素質(zhì)拓展活動。

此次活動將新教師分為六個隊伍，要求各個隊伍在徒步登山的過程中完成團隊任務挑戰(zhàn)?；顒又?，新教師全情投入，各團隊良性競爭，隊員之間互幫互助，依靠分工協(xié)作逐一攻克難關(guān)，順利通過教練考核。本次戶外素質(zhì)拓展活動進一步拉近了新進教師之間的距離，提高了新進教師團隊的凝聚力。

為期三天的2020年新入職教師集中培訓圓滿完成，新教師們表示通過本階段培訓，對學校有了更全面的了解，和同事有了更深入的交流，為新教師們共建奮進、幸福、美麗、仁愛的成中醫(yī)拉開了新篇章！