“學高為師，身正為范”，良好的教師職業(yè)形象及恰當?shù)恼n堂教學禮儀是一名大學教師應當具備的基本素養(yǎng)。9月26日，我校養(yǎng)生康復學院的劉佼老師，在百會堂給2016年新進教師崗前培訓班帶了一堂既生動活潑又內容豐富的教師課堂教學禮儀培訓課。憑借多年的禮儀培訓經(jīng)驗及禮儀高級培訓師的資質，劉老師給新進教師們帶來了不一樣的課堂體驗。

講座伊始，劉老師采取了圓桌分組形式，讓大家自由組合，分為8個小組，接近了學員與老師的距離，增加了課堂的親切感。接著，她通過四首經(jīng)典的音樂與新教師展開互動，新教師們積極參與，用心演繹，用肢體語言將音樂所表達出來的情緒淋漓盡致地展示了出來，引來滿堂喝彩。

（新教師與劉佼老師進行積極互動）

在大家理解了音樂與情緒的管理之間的關聯(lián)后，劉老師層層遞進，采用漫畫、故事、生活中的案例等方式，讓大家聚焦肢體語言對教師職業(yè)形象塑造的重要性。劉老師認為，應當從形象系統(tǒng)的重要性、樹立教師權威感、體現(xiàn)教師專業(yè)度、提升學生重視感幾個角度來規(guī)范教師的儀容、儀表和儀態(tài)。而后，劉老師帶領新教師大聲朗讀了南開中學的“容止格言”，讓大家深刻體會到禮儀的重要性。最后，劉老師分別從儀容、儀表、儀態(tài)的標準和禁忌與新教師進行了一一分享及展示，新教師們主動參與演練，培訓效果顯著。

（劉佼老師進行禮儀示范）

（新教師進行禮儀演練）

本次講座在劉老師精心引導及精彩講授下，新教師們受益匪淺。希望各位新教師能夠在劉佼老師“不忘初心,方得始終”的共勉下，一起進步，為成為一名對學生有正面影響，對學校有積極貢獻的老師而奮斗。

                        （圖、文/2016年新進教師崗前培訓班 第一組 黃曉朋 鐘愛  編輯/丁丹 謝欣）