9月27日上午，馬克思主義學(xué)院楊支才教授為2016年新進(jìn)教師開展了關(guān)于高校教師師德建構(gòu)的精彩講座。

一開場，楊教授便引用北宋思想家、教育家張載的名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，引導(dǎo)大家深入探討關(guān)于人生、職業(yè)、事業(yè)的終極價值標(biāo)準(zhǔn)以及建構(gòu)人類共同精神家園的重要意義，啟發(fā)在座新教師對自己職業(yè)的深入思考，讓大家明晰人生旅程的輕與重。

教師何謂？老師的角色與擔(dān)當(dāng)是什么？為此，楊教授從學(xué)生、大學(xué)、社會、國家、人類五個角度進(jìn)行了闡釋。他認(rèn)為一名合格的高校教師應(yīng)當(dāng)是培育人才的教育者、“雙一流大學(xué)”的建設(shè)者、主流價值的引領(lǐng)者、民族復(fù)興的筑夢者以及人類文明的守望者。同時，高校教師應(yīng)該具備豐富的人生智慧、過硬的專業(yè)技能、有益的人生經(jīng)驗以及對未來的確切預(yù)期，他（她）應(yīng)該是學(xué)生人生的引領(lǐng)者和專業(yè)的指導(dǎo)者。

師者何威？在這一版塊，楊教授給大家詳細(xì)講解了教育部關(guān)于《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》及“紅七條”，他認(rèn)為高校教師應(yīng)該具備法定權(quán)威、人格權(quán)威及傳統(tǒng)權(quán)威，有明確的社會擔(dān)當(dāng)，發(fā)自內(nèi)心地去熱愛這份職業(yè)，珍惜善待自己的職業(yè)榮譽，樹立“以人為本”的教育理念。

教師何為？楊教授認(rèn)為高校教師肩負(fù)著塑造人類靈魂的使命，是人類文明傳續(xù)的精神力量和發(fā)展動力，鼓勵新教師在職業(yè)發(fā)展過程中不斷提高自己的人格魅力和道德修養(yǎng)，堅守中國傳統(tǒng)師道精神，做新時代的“好老師”，為實現(xiàn)自我價值、學(xué)校發(fā)展、文化傳承而奮斗。

 “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”愿楊教授《“輕重之間”關(guān)于高校教師師德建構(gòu)的探討》的講座精神能夠陪伴我們高校教師的職業(yè)生涯，也希望大家砥礪前行，上下求索，力爭做一名有誠心、有修養(yǎng)、有情懷的高校教師。

                （圖、文/2016年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班第三組 吳凱  編輯/丁丹）