2019年10月24日，新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)步入尾聲，此次培訓(xùn)邀請(qǐng)到我校3位優(yōu)秀青年教師，與新進(jìn)教師面對(duì)面交流青年教師的成長(zhǎng)心路。

    藥學(xué)院青年教師章津銘老師分享的主題為“一名青年教師的成長(zhǎng)心路”。章津銘老師講述了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中導(dǎo)師給予的教導(dǎo)與影響如何促使了“初心”的形成。其次，章老師提出在工作成長(zhǎng)的過(guò)程中，要化初心為恒心，化使命為擔(dān)當(dāng)。在工作中，章津銘老師積極主動(dòng)帶頭教研室建設(shè)，傾心教學(xué)管理；發(fā)揮頭雁作用，以黨性初心，哺育匠人心；時(shí)刻為人師表，不忘育人初心。

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院王勇老師以自己在成中醫(yī)的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴各位剛步入工作崗位的新進(jìn)教師們要“內(nèi)心祥和，靈魂安定”，安心的面對(duì)已經(jīng)接手的工作，熱愛自己的工作，認(rèn)真地思考如何規(guī)劃職業(yè)生涯并不斷奮進(jìn)。其次，他建議新進(jìn)教師也應(yīng)仔細(xì)剖析自身，認(rèn)清自身不足與他人優(yōu)點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)努力向上。

    馬克思主義學(xué)院雷紅艷老師主要從教學(xué)方面分享了一些觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。雷紅艷老師提出了教學(xué)的三重境界：第一重“讓教學(xué)成為一門技術(shù)”，認(rèn)真吃透教材，掌握體系，吃透知識(shí)點(diǎn)；第二重“讓教學(xué)成為一門學(xué)術(shù)”，鉆研創(chuàng)新適合自己以及適合不同課程的教學(xué)方法；第三重“讓教學(xué)成為一門藝術(shù)”，形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，促使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)并積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)，雷老師還提出“只懂一門課無(wú)法上好一門課，只懂一本書無(wú)法教好一本書”，建議新進(jìn)教師們多了解其他相關(guān)課程的內(nèi)容，保持良好的閱讀習(xí)慣，注意課堂上與學(xué)生的交流，多從他人身上汲取知識(shí)提升自我。

    各位優(yōu)秀青年教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，聲情并茂地為新進(jìn)教師分享了自己的心路歷程與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次與優(yōu)秀青年教師的面對(duì)面交流，各位新進(jìn)教師認(rèn)識(shí)到在未來(lái)的工作中，作為教師要不忘初心，牢記使命，站好自己的講臺(tái)，認(rèn)真授好每一堂課。