3月基礎醫(yī)學院師德師風常態(tài)化學習情況
1、學院舉行師德師風專題會 --- 賡續(xù)百年初心，擔當育人使命
3月7日下午，基礎醫(yī)學院黨委于溫江校區(qū)112會議室組織召開師德師風工作專題會議，院黨委委員、科級干部、黨支部書記、支部委員及教職工代表參加此次專題學習會。會議由學院黨委書記譚生奎同志主持，在會上首先傳達了學校師德師風工作專題會議精神。
立德樹人是教育的根本任務，師德師風是檢驗教師的第一標準?；A醫(yī)學院院長馮全生同志帶領大家學習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》及《成都中醫(yī)藥大學教師職業(yè)行為規(guī)范十二條》。他表示，全院教職工必須將師德師風建設貫穿于教育、學術、科研、醫(yī)療等領域，貫穿于教師發(fā)展全周期，融入于教學服務工作，成為教職工的常態(tài)化意識。在教學、日常生活中需嚴格規(guī)范個人行為，注重思想政治學習、積極傳播正能量、嚴守教學紀律、廉潔自律，以營造舒心、靜心從教的良好環(huán)境。
師德師風是學校各項工作的生命線?；A醫(yī)學院副院長周仕軼同志帶領大家學習了《成都中醫(yī)藥大學教師師德失范行為處理暫行辦法》。他強調(diào)學院部門之間必須加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，堵住漏洞，全體教職工必須強化責任，牢記“師德師風失范行為”的紅線，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程。
高素質(zhì)師資隊伍是人才培養(yǎng)和學校發(fā)展的關鍵，師德師風建設是核心，要發(fā)揮高標準引領作用?；A醫(yī)學院副院長姜岑帶領大家學習了習近平總書記關于師德師風建設的重要講話精神。她提到全體教師要全面認識和把握新時代“四有”好老師，“四個引路人”的標準、要求、角色與作用，嚴格執(zhí)行師德師風作為教師隊伍建設評價的“第一標準”，維護教師的職業(yè)形象。
最后，譚生奎同志對此次會議作了總結(jié)，他指出全院各部門要繼續(xù)對師德師風工作、教職工思政教育工作的漏點、堵點再反思、再查找、再整改。全院教職工要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，加強意識形態(tài)領域的建設，不斷加強師德師風建設，踐行立德樹人的使命。
2、教研室開展師德師風專題學習活動
1.病理生理學教研室
病理生理學教研室教職工認真學習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》及《師德師風學習手冊》，老師們都表示在日常工作中會銘記并堅守《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》：堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、堅持言行雅正、遵守學術規(guī)范、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、積極奉獻社會。
2.醫(yī)學生物學教研室
3月16日醫(yī)學生物學全體老師在教研室集中學習了師德師風文件。通過學習和討論，教師們一致認為為人師表，要有恒心，是一輩子的功課。學為人師，行為世范。示范一下不難，示范一生就不容易了。盡量做到向“上善若水”看齊。像水一樣對所有人都有用，像水一樣淡泊名利，像水一樣常抱一顆平常心，像水一樣能適應環(huán)境，引領社會風尚，像水一樣能包容骯臟，海納百川。以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生。
3.生物化學與分子生物學教研室
2022年3月10日下午，生化教研室全體教職人員在教研室主任黃映紅的帶領下，認真學習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》及《師德師風學習手冊》。學習完以上文件后，老師們紛紛表達了自己的體會和感悟，現(xiàn)摘錄如下：
馮雪梅：師德師風建設永遠在路上，通過學習教育部和學校關于高校教師行為規(guī)范相關文件，有利于增強教師行為規(guī)范的自覺性，在今后的工作中將堅持教書育人，為人師表。
時麗潔：作為一名教師，既要有知識儲備更要注重內(nèi)在修養(yǎng)，師德師風建設是必須的也是必然的，教師是學生行動的標桿，加強師德師風學習，才能讓教師更好的自我剖析自我完善，時刻牢記作為教師的真正職責！
韓玉萍：作為高校教育工作者，作為教師，我們首先要注重品德培養(yǎng)，身體力行為學生樹立良好榜樣。通過師德師風專題學習，時時鞭策自己，爭做師德師風方面的精英楷模！作為高校教師，我們要加強工作責任心，認真、仔細、高標準地完成各項任務，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻！
肖含：通過這次學習，始終牢記教育的初心和本質(zhì)是育人，樹立師德師風，以學高為師、身正為范作為事業(yè)努力的方向。教學過程中除了傳授專業(yè)的知識，同時也要倡導、傳遞正確的人生觀和價值觀。
汪紅：通過學習教育部和學校關于高校教師行為規(guī)范相關文件，牢記作為一名教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。我們的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響。一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，使學生身心健康成長。
張技：作為一名高校教師，不僅要有廣博的知識，還要有高尚的品德。我們要從思想上、行動上嚴格要求自己的，做好學生的榜樣，并引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
金沈銳：通過這次學習，始終牢記教育的本質(zhì)是育人，樹立師德師風，以學高為師、身正為范作為事業(yè)努力的方向，同時也要倡導、傳遞正確的人生觀和價值觀。非常可喜的是我們教研室的老師們都非常優(yōu)秀，與他們相處，處處都是榜樣與正能量
楊金蓉：作為一名教師，要始終牢記教育的初心和本質(zhì)是育人，樹立師德師風，以學高為師、身正為范作為事業(yè)努力的方向。教學過程中要做到傳道授業(yè)，除了傳授專業(yè)的知識，同時也要倡導、傳遞正確的人生觀和價值觀。
陳建：作為高校教育工作者，作為教師，我們首先要注重品德培養(yǎng)，身體力行為學生樹立良好榜樣。通過師德師風專題學習，時時鞭策自己，爭做師德師風方面的精英楷模！
黃映紅：通過這次學習，充分領會了《師德師風學習手冊》的精神。作為高校教師，我們必須懂得“師德立，則教育興；師德興，則教育強”的道理。我們應加強自身道德修養(yǎng)，做到身正為范；還應堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一；把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，并在教學過程中努力推進課程思政建設，最終達成以心育心、以德育德、以人格育人格的目標。
4.溫病學教研室
2022年3月17日下午，溫病學教研室全體成員在線開展了師德師風專題學習討論，討論會上大家一致認為，作為新時代教育工作者，我們理應牢記使命、不忘初衷，踏踏實實認真落實立德樹人根本任務，增強教師的責任感、使命感、榮譽感，自覺維護教師隊伍的積極正面形象，堅決杜絕師德失范行為發(fā)生。同時作為中醫(yī)藥教育工作者，我們更應該傳承精華，守正創(chuàng)新，弘揚“大醫(yī)精誠”精神，為建設健康中國貢獻自己的力量。
中共成都中醫(yī)藥大學基礎醫(yī)學院委員會
2022年3月28日