支部學(xué)習(xí)｜校長(zhǎng)余曙光、副校長(zhǎng)馮全生參加所在支部全國(guó)教育大會(huì)精神專題學(xué)習(xí)會(huì)
11月18日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院管理服務(wù)教工黨支部在學(xué)院112 會(huì)議室召開“守育人初心，肩教師之責(zé)” 為主題的全國(guó)教育大會(huì)精神專題學(xué)習(xí)會(huì)。本次會(huì)議擴(kuò)大到學(xué)院全體行政管理人員參加。學(xué)院黨委書記劉世云、副書記周仕軼、副院長(zhǎng)王東參加會(huì)議，會(huì)議由學(xué)院副院長(zhǎng)、管理服務(wù)教工黨支部書記姜岑主持。
余曙光聯(lián)系思想及工作實(shí)際，談到全國(guó)教育大會(huì)精神為我們新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向，我們應(yīng)深入理解，領(lǐng)悟中國(guó)式現(xiàn)代化離不開人才，而人才離不開優(yōu)質(zhì)的教育，高等教育是其龍頭。中醫(yī)藥教育要服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略、助力區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，責(zé)任重大，使命光榮。為此，我們要充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，每一位教師黨員更要以身作則、率先垂范，切實(shí)踐行使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持教書與育人結(jié)合，言傳與身教相統(tǒng)一，圍繞德智體美勞全方位育人目標(biāo)，為全力培養(yǎng)具備成中醫(yī)風(fēng)格的、堪當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代中醫(yī)藥人才不懈奮斗。要達(dá)成此目標(biāo)，他指出要幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)發(fā)力：一是堅(jiān)守立德樹人初心，要將“五育并舉”理念深度融入到教育教學(xué)的頂層設(shè)計(jì)之中，讓德育如同一條主線，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的方方面面。同時(shí)，憑借優(yōu)良的“教風(fēng)”去引領(lǐng)積極向上的“學(xué)風(fēng)”，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹嗅t(yī)藥人才筑牢根基。二是立足發(fā)展優(yōu)化布局。精準(zhǔn)把握國(guó)家戰(zhàn)略需求及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，依托學(xué)院既有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色，深化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)科交叉、融合與創(chuàng)新，催生更多高質(zhì)量的成果，全方位提升學(xué)院綜合實(shí)力與影響力。三是深化改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。持續(xù)聚焦提高教學(xué)質(zhì)量這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，秉持 OBE 理念，主動(dòng)擁抱信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，借助數(shù)字技術(shù)為教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作注入強(qiáng)大動(dòng)力，切實(shí)把全國(guó)教育大會(huì)精神落到實(shí)處，為助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)成中醫(yī)智慧與力量。
馮全生在發(fā)言中講到，在當(dāng)前教育改革的關(guān)鍵時(shí)期，教育大會(huì)精神是我們開展工作的重要指引。要深刻理解這種宏觀指導(dǎo)意義，讓教育大會(huì)精神在學(xué)校深深扎根、開花結(jié)果。他結(jié)合本科教育教學(xué)評(píng)估工作，強(qiáng)調(diào)大家應(yīng)該以此次評(píng)估為契機(jī)，在教育大會(huì)精神引導(dǎo)下，積極踐行教育使命，以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促?gòu)?qiáng)，提質(zhì)建優(yōu)，加強(qiáng)課程建設(shè)，加速數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型，通過精心組織、協(xié)同攻關(guān)，全力爭(zhēng)取獲得一批具有重大影響力的高水平教學(xué)成果，為提升教育教學(xué)質(zhì)量注入動(dòng)力，為增強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量筑牢根基，為學(xué)校學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中貢獻(xiàn)基礎(chǔ)力量。
姜岑以“學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神 挺膺擔(dān)當(dāng)扛起教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)重任”為題，從“牢牢把握教育的‘三重屬性’、深刻理解教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵、正確處理教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)“五個(gè)重大關(guān)系、全力推動(dòng)全國(guó)教育大會(huì)精神落地見效”等方面帶領(lǐng)與會(huì)人員共同深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神，她強(qiáng)調(diào)，我們要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，團(tuán)結(jié)一心、攜手并肩、不懈努力，把大會(huì)的各項(xiàng)重大決策部署轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐，在各自崗位上勤勉盡責(zé)、奮發(fā)有為，為學(xué)校新一輪“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)基礎(chǔ)力量。
周仕軼結(jié)合本科教育教學(xué)評(píng)估工作，從“五育并舉”談學(xué)生工作。要做到德育為先，引領(lǐng)價(jià)值方向；智育為重，提升專業(yè)素養(yǎng)；體育為基，保障身心健康；美育為要，陶冶高尚情操；勞動(dòng)教育為本，培養(yǎng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)全面發(fā)展的中醫(yī)藥人才，助力學(xué)校教育事業(yè)和健康中國(guó)建設(shè)。
在黨員交流環(huán)節(jié)，教學(xué)科科長(zhǎng)余陽(yáng)、學(xué)生科科長(zhǎng)孫旭分享了對(duì)教育大會(huì)精神的感悟及在工作中的思考。
余陽(yáng)從“教師”和“課程”兩個(gè)不同角度談到如何實(shí)施教育數(shù)字化，以及對(duì)于“如何與數(shù)字資源深度融合，建設(shè)和優(yōu)化課程體系”的思考，她表示，全國(guó)教育大會(huì)精神為本科教育教學(xué)工作提供了思想動(dòng)力和行動(dòng)指南，作為教學(xué)服務(wù)管理一線人員，應(yīng)將其落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)，助力卓越人才培養(yǎng)和教育事業(yè)發(fā)展。
孫旭談到對(duì)于輔導(dǎo)員工作的思考，她表示，2024年全國(guó)教育大會(huì)為我們高校輔導(dǎo)員工作指明了方向、提供了遵循，輔導(dǎo)員工作要牢牢把握教育的政治屬性、注重學(xué)生全面發(fā)展、具備豐富的專業(yè)知識(shí)、保持積極的工作心態(tài)，才能學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
本次會(huì)議是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院管理服務(wù)教工黨支部第二次全國(guó)教育大會(huì)精神專題學(xué)習(xí)會(huì)，也是支部落實(shí)“學(xué)習(xí)力，思考力，行動(dòng)力，鑄就創(chuàng)造力”的實(shí)際舉措。未來，學(xué)院黨政將以全國(guó)教育大會(huì)精神為指導(dǎo)，內(nèi)化于心、外化于行，結(jié)合實(shí)際工作，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量。
圖/梁敏 文/方銳潔 審核/姜岑