學(xué)院組織在線召開課程考試改革試點(diǎn)方案討論會
在學(xué)校新一輪“雙一流”建設(shè)發(fā)展背景下，為落實(shí)課程考試改革試點(diǎn)工作，整合優(yōu)勢學(xué)科特色，聚焦基礎(chǔ)與臨床課程資源，按照學(xué)?？荚嚫母锵嚓P(guān)工作安排，5月5日晚上，我院組織在線召開了課程考試改革試點(diǎn)方案討論會。學(xué)院人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、傷寒學(xué)、金匱要略、溫病學(xué)教研室主任及教師代表等近20人參加了會議。會議由學(xué)院副院長周仕軼主持。
首先，學(xué)院周仕軼副院長介紹了本次會議的背景，他談到，圍繞人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)改革，各課程已經(jīng)有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)，本次改革主要針對教學(xué)評價機(jī)制進(jìn)行，希望各教研室在期末考試環(huán)節(jié)中，梳理出更有力的改革措施，建議選取少量班級進(jìn)行試點(diǎn)，探索出學(xué)院終結(jié)性評價環(huán)節(jié)的改革方案。同時傳達(dá)了院長馮全生、黨委書記劉世云對該項工作的指示。左小紅科長補(bǔ)充談到，本次期末考試改革，重點(diǎn)在于學(xué)生對知識運(yùn)用能力的考查，提升學(xué)生解決臨床問題的能力。
隨后，參會老師分成2個小組，開展小組討論，形成了一些具體的改革建議，由小組代表進(jìn)行交流，比如，增加課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，基于真實(shí)臨床設(shè)計情景模擬案例，每學(xué)期通過3-5次病案演繹訓(xùn)練學(xué)生接診、處方、用藥等臨床能力，期末用標(biāo)準(zhǔn)化的案例進(jìn)行集中考核。
最后，周仕軼副院長總結(jié)指出，鼓勵教研室之間進(jìn)一步溝通考核方案，形成操作性強(qiáng)、可推廣的期末考核改革方案，為學(xué)院教學(xué)改革提供有力的支撐。
圖/龔艷菊 文/左小紅 審核/周仕軼