基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院首次嘗試教研室交叉檢查
在2020春“教學(xué)質(zhì)量提升月”活動(dòng)中，學(xué)院首次嘗試開(kāi)展了教研室交叉檢查試卷入庫(kù)工作，由教研室主任分別組成中醫(yī)類(lèi)教研室組和西醫(yī)類(lèi)教研室組，以《成都中醫(yī)藥大學(xué)試卷檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)及等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院試卷入庫(kù)驗(yàn)收表》為參考，分別于2020年6月4日和6月11日兩個(gè)周四下午，分別對(duì)教研室2019秋季學(xué)期218份試卷及配套過(guò)程資料進(jìn)行檢查。
檢查中發(fā)現(xiàn)，教研室積極完成了試卷資料及過(guò)程資料的整理，個(gè)別教研室存在試卷封面未簽字，教研室主任未完成審核等問(wèn)題。各教研室紛紛表示，通過(guò)這種交叉檢查的形式，教研室之間可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能有效促進(jìn)教研室基本教學(xué)運(yùn)行工作更加順利開(kāi)展。
通過(guò)本次活動(dòng)，教研室逐漸意識(shí)到，形成性考核不是單純形式化或簡(jiǎn)單內(nèi)容堆砌，而是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及進(jìn)度，布置學(xué)生獨(dú)立作業(yè)或小組作業(yè)，通過(guò)師生共同評(píng)閱作業(yè)，及時(shí)呈現(xiàn)教學(xué)效果，反饋給予學(xué)生，反思教學(xué)，形成教學(xué)閉環(huán)，將形成性考核落到實(shí)處，才是過(guò)程考核的初衷和目的。
同時(shí)，學(xué)院為進(jìn)一步提升護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)期末試卷質(zhì)量，學(xué)院根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際，參照臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱，護(hù)士資格考試大綱，協(xié)助教研室制定西醫(yī)基礎(chǔ)類(lèi)課程期末試卷命題標(biāo)準(zhǔn)，并于2020年春季學(xué)期考試中實(shí)施落實(shí)。