基礎(chǔ)醫(yī)學院開展方劑學課堂互動教學討論課
按照學校教學質(zhì)量提升月活動要求，結(jié)合重點學科課程改革特點，為充分發(fā)揮學生的課堂主體作用，5月22日下午1：30至5：30，2011年七年制中醫(yī)學1班舉行了別開生面的方劑學課堂互動教學討論課，任課教師賈波教授全程參與指導。
本次教學討論共分為6個小組，就“針對陽虛肺寒證、肝經(jīng)虛寒證、心陽虛損證如何遣藥組方？”、“臨床應用固經(jīng)丸當如何加味使之療效更佳？”、“何理解香薷散的祛暑作用？”、“牡蠣散為何既治自汗又治盜汗？”、“吳茱萸湯倍生姜之臨床意義”、“補養(yǎng)安神之天王補心丹為何配伍宣肺之桔梗？”、“火神派學術(shù)思想與特點認識”、“初探往來寒熱”、“關(guān)于有毒中藥的應用”、“濫用補益方藥的臨床弊端”等逐一展開討論，同學們各抒己見，課堂氣氛熱烈。
隨后，賈波教授高度贊揚了同學們積極參與，認真準備的學習態(tài)度，指出本次討論課一是善于思考，能應用所學知識，分析問題解決問題；二是關(guān)注學術(shù)前沿，自擬話題緊扣學界熱點，命題新穎，論據(jù)充分，分析較全面，具有前瞻性。她還強調(diào)：中醫(yī)藥文化博大精深，需要一代又一代中醫(yī)人為之努力，希望同學們不畏艱辛，繼續(xù)深入探究中醫(yī)文化精髓。
最后，同學們集體觀看了“成都中醫(yī)藥大學55周年校慶宣傳片”，討論課在大家齊聲誦讀“希波克拉底醫(yī)學宣言”中結(jié)束。
基礎(chǔ)醫(yī)學院
2013年5月27日
終審：基礎(chǔ)醫(yī)學院管理員