智慧引領(lǐng) 共筑課程新未來(lái)｜基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院召開(kāi)一流課程建設(shè)暨中醫(yī)傳承專(zhuān)著研討會(huì)
為加快推進(jìn)智慧課程建設(shè)和名老中醫(yī)學(xué)術(shù)專(zhuān)著整理，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院于1月16日下午，在十二橋校區(qū)召開(kāi)一流課程建設(shè)暨中醫(yī)傳承專(zhuān)著研討會(huì)。此次會(huì)議特別邀請(qǐng)學(xué)校智能醫(yī)學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記、數(shù)字醫(yī)藥研究專(zhuān)家溫川飆教授做《AI教學(xué)工具的建設(shè)使用》專(zhuān)題分享。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記劉世云，副院長(zhǎng)姜岑，一流課程負(fù)責(zé)人及骨干教師，教研室主任、副主任，中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承中心工作室負(fù)責(zé)人等參加通過(guò)線上線下形式參加會(huì)議。會(huì)議由副院長(zhǎng)姜岑主持。
會(huì)議第一階段，副院長(zhǎng)姜岑傳達(dá)了學(xué)校課程建設(shè)的要求與規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)智慧課程建設(shè)在當(dāng)今教育領(lǐng)域的重要性，學(xué)院將全力支持老師運(yùn)用智慧教育工具，創(chuàng)新教學(xué)方法，將智慧教育技術(shù)深度融入教學(xué)中，打造更加直觀、高效的智慧課堂。
隨后，學(xué)校數(shù)字醫(yī)藥研究專(zhuān)家溫川飆教授做《AI教學(xué)工具的建設(shè)使用》專(zhuān)題分享。他詳細(xì)介紹了智慧課程建設(shè)的前沿理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。智慧課程依托先進(jìn)AI技術(shù)，整合豐富的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程智能化、個(gè)性化和互動(dòng)化。通過(guò)學(xué)?！皶硨W(xué)杏林”平臺(tái)，老師可便捷地開(kāi)展課程設(shè)計(jì)、教學(xué)管理以及學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生則能隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流。并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示，直觀生動(dòng)地展現(xiàn)了AI在教學(xué)場(chǎng)景中的高效應(yīng)用，讓在老師們對(duì)AI教學(xué)工具的強(qiáng)大功能有了更清晰、深刻的認(rèn)識(shí)。
參會(huì)老師們圍繞數(shù)字化課程建設(shè)的難點(diǎn)和應(yīng)用方法，展開(kāi)了深入全面交流。從教學(xué)理念、技術(shù)應(yīng)用、資源整合等多維度分享見(jiàn)解與經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)學(xué)院智慧課程建設(shè)凝聚了智慧與力量。
會(huì)議第二階段，各傳承工作室負(fù)責(zé)人分別圍繞中醫(yī)傳承專(zhuān)著的選題策劃，名老中醫(yī)寶貴經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想的梳理以及出版計(jì)劃等核心要點(diǎn)，展開(kāi)了深入分享與探討。從獨(dú)具匠心的選題策劃，到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的病案收集整理，再到對(duì)學(xué)術(shù)思想的深度梳理以及全面的出版規(guī)劃，彰顯了工作室在中醫(yī)傳承領(lǐng)域扎實(shí)的工作基礎(chǔ)，以及積極進(jìn)取的探索精神。這不僅為后續(xù)中醫(yī)傳承專(zhuān)著的編撰工作提供了豐富的思路與經(jīng)驗(yàn)借鑒，更為中醫(yī)文化的傳承與發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
此次會(huì)議為學(xué)院在一流課程建設(shè)與中醫(yī)傳承專(zhuān)著工作領(lǐng)域搭建了交流研討與協(xié)作共進(jìn)的橋梁，學(xué)院將切實(shí)推進(jìn)以上工作開(kāi)展，致力于持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)術(shù)傳承水平，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
圖/余陽(yáng) 文/余陽(yáng) 審核/姜岑