多校調研取真經，向心而行強人才
——基礎醫(yī)學院赴武漢多所高校開展學習交流
為進一步提升學院應用心理學專業(yè)建設水平與人才培養(yǎng)質量，基礎醫(yī)學院黨委書記劉世云、副書記周仕軼、應用心理學教研室王儒芳、劉魯蓉、陳玉蘭和教學科干事張黎，于11月28日—29日前往中國地質大學、華中師范大學及湖北中醫(yī)藥大學開展調研學習工作。此次調研旨在全面了解各調研高校的心理學學科建設經驗、專業(yè)建設和發(fā)展現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)模式、教師職業(yè)發(fā)展路徑以及學生就業(yè)等共同關注的熱點問題。
11 月 28 日，調研小組開啟了此次多校調研之旅首站 — 中國地質大學教育研究院。調研小組與中國地質大學教育研究院領導班子成員及心理學專業(yè)碩士研究生導師代表進行了深度的交流和學習，圍繞兩院應用心理學專業(yè)的發(fā)展歷程，就學科建設、師資培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等多維度發(fā)展開展了廣泛且深入的交流探討，雙方均分享了各自在專業(yè)建設進程中的寶貴經驗與實踐成果。
隨后，調研小組與我校應用心理學專業(yè)畢業(yè)到該校攻讀心理學專業(yè)碩士研究生的學子們進行了一場富有意義的交流互動。其間，優(yōu)秀校友代表鐘沁月、葉芷妤分別分享了自身于工作崗位及研究生就讀期間的深刻感悟與心得體會，其他同學們也積極踴躍發(fā)言，從不同教育階段的成長經歷出發(fā)，暢談個人見解，為基礎醫(yī)學院人才培養(yǎng)體系的優(yōu)化完善提供了源于學生視角的鮮活素材與實踐經驗。
11月29日上午，調研小組赴華中師范大學心理學院調研學習。調研小組逐一參觀了該學院的心理學綜合實驗室，該實驗室為國家級實驗教學示范中心和國家級虛擬仿真實驗教學中心。通過實地考察，調研小組對其心理學專業(yè)相關實驗設施及科研項目的進展有了更為直觀的了解。在隨后的座談會上，雙方聚焦人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、畢業(yè)生的升學與就業(yè)、學校對心理學專業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，以及心理學專業(yè)在思政教育及黨建中的獨特作用等話題，展開了深入的交流與探討。
當日下午，調研小組前往湖北中醫(yī)藥大學醫(yī)學人文學院。鑒于雙方院校均依托于中醫(yī)藥大學背景，在心理學專業(yè)建設方面具備諸多共通之處與互補發(fā)展空間。在調研交流過程中，雙方針對心理學專業(yè)的碩士學位點申報、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設和心理學專業(yè)建設對學校發(fā)展的貢獻等方面，進行了全面、細致且深入的交流探討。此次交流成果為我校應用心理學專業(yè)的發(fā)展特別是碩士點申報與建設提供了良好的經驗借鑒。
此次學院赴鄂高校調研，將對應用心理學專業(yè)學科建設、碩士學位點申報、人才培養(yǎng)質量提升、教師能力培養(yǎng)與個人發(fā)展和畢業(yè)生升學與就業(yè)等方面發(fā)揮積極作用。調研活動不僅為學院應用心理學專業(yè)的未來發(fā)展注入了新的活力與靈感，也為深化與兄弟院校之間的合作與交流搭建了更為寬廣的平臺。同時，中國地質大學長期接納我院應用心理學專業(yè)學生為該校碩士學位研究生，因此本次調研也是一次成功的“訪校拓崗”工作?；A醫(yī)學院將以此次調研為契機，深入分析和利用調研成果，積極吸納兄弟院校的成功經驗，為持續(xù)推動應用心理學專業(yè)的發(fā)展貢獻力量。