融合賦能|學(xué)院開展院級教改項目立項答辯會暨“師說”系列之教學(xué)公開課第三講
為筑牢本科教育教學(xué)根基，夯實(shí)人才培養(yǎng)中心地位，全面推動學(xué)院教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。12月7日，學(xué)院在溫江112會議室開展院級教改項目立項答辯會暨“師說”系列之教學(xué)公開課第三講活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、評審專家、教研室主任、項目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊骨干等60余人參加活動。
活動第一階段為院級教改項目立項答辯環(huán)節(jié)。由學(xué)院黨委書記劉世云、公共衛(wèi)生學(xué)院副院長饒朝龍教授、醫(yī)學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院鄭燕教授、學(xué)院生理學(xué)教研室主任杜聯(lián)教授、人體解剖與組織胚胎學(xué)教研室許勇教授、醫(yī)史各家學(xué)說教研室劉淵教授擔(dān)任評審專家。項目負(fù)責(zé)人從研究背景，研究基礎(chǔ)，理論依據(jù)，研究方法，預(yù)期成果等逐項匯報。本次申報的39個項目涵蓋課程思政、課程建設(shè)、課堂改革、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)改革、考試改革、學(xué)生培養(yǎng)、特色教材、名醫(yī)案例庫、經(jīng)典題庫建設(shè)等12個類別。專家現(xiàn)場提問并點(diǎn)評，就項目立項后實(shí)施給予建設(shè)性的意見及建議，負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊成員當(dāng)場作答，現(xiàn)場氣氛熱烈，活動持續(xù)近5個小時。
學(xué)院黨委書記劉世云肯定老師們在教育教學(xué)改革工作中不斷探索和創(chuàng)新精神。要求項目負(fù)責(zé)人根據(jù)專家意見建議改進(jìn)完善，加強(qiáng)項目的實(shí)施、應(yīng)用和推廣。同時希望教育教學(xué)改革以問題為導(dǎo)向，以目標(biāo)為牽引，助推教師教學(xué)水平能力不斷提升，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院教師隊伍建設(shè)邁上新臺階；學(xué)院做好項目過程管理、督促指導(dǎo)，保證項目高質(zhì)量進(jìn)行；同時積極推廣優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)改革成果分享交流，讓老師們在參與教研教改的過程中實(shí)現(xiàn)成長。
本次“師說”系列活動第三講主題為“集思聚智”——基層教學(xué)組織建設(shè)。主講嘉賓為中醫(yī)各家學(xué)說教研室主任金釗、生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室主任黃映紅。金釗主任為省級一流課程《各家學(xué)說》負(fù)責(zé)人，他圍繞“考鏡源流，傳承各家，明理探微，賦能臨床”的教研室建設(shè)理念，對標(biāo)全國中醫(yī)藥院校的同教研室分享了教研室立足課程建設(shè)方面的思考和舉措，同時分享了教研室在規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面的特色做法。黃映紅主任為省級虛擬仿真金課的負(fù)責(zé)人，她以“集思聚智-生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室建設(shè)”為題，分享了教研室在師資隊伍建設(shè)、教學(xué)改革與實(shí)踐、科研創(chuàng)新與發(fā)展、合作與共贏四個方面開展的工作，結(jié)合近期課程團(tuán)隊在全國虛擬仿真大賽中取得的成績做了分享。通過對標(biāo)對桿，不斷提升教研室基層教學(xué)組織的保障作用。
本次活動也恰逢學(xué)校正在開展的本科教育教學(xué)審核評估專家進(jìn)校考察日，學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)為本次接受評估的專業(yè)之一。學(xué)院將以此次評估為契機(jī)，高度重視，全力做好以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)，深化教育教學(xué)改革在人才培養(yǎng)中的核心地位和作用，推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)校本科教育教學(xué)及“雙一流”建設(shè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
圖文 | 教學(xué)科
審核 | 姜岑