質(zhì)量為要|“師說”系列之“教學(xué)公開課活動(dòng)”圓滿收官
為全力迎接2024年新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院于2023年12月-2024年1月，開展了“師說”活動(dòng)第四、五、六講。院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院全體教師參加活動(dòng)。
“師說”活動(dòng)第四講，學(xué)院邀請(qǐng)校督導(dǎo)專家馬維騏教授、院督導(dǎo)專家組組長成詞松教授，以“質(zhì)量為要”—教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為主題進(jìn)行分享。馬維騏教授強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)應(yīng)以提升教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，不斷優(yōu)化教學(xué)理念和方法；教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合課程特色，采用案例討論、模擬操作等互動(dòng)式教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的有機(jī)結(jié)合。成詞松教授談到教學(xué)督導(dǎo)工作的體會(huì)，強(qiáng)調(diào)教師在教育教學(xué)中應(yīng)明確學(xué)生、社會(huì)、市場三個(gè)方面的價(jià)值定位，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，立足人才培養(yǎng)的核心因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以敬畏的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作。
為培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才，助力青年教師教育教學(xué)水平提升，“師說”活動(dòng)第五講邀請(qǐng)青年教師助講培養(yǎng)導(dǎo)師湯朝暉以“贏在起點(diǎn)-青年教師培養(yǎng)123”為主題進(jìn)行分享。湯老師以《問心?問學(xué)?問道》為題，對(duì)教師專業(yè)成長的基本路徑、課堂教學(xué)的規(guī)范和要求做了細(xì)致全面講解。并鼓勵(lì)老師們積極參加培訓(xùn)、研討活動(dòng)，開闊視野，拓展專業(yè)領(lǐng)域，全面提升教育教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
“師說”活動(dòng)第六講主題為“以賽促學(xué)-教學(xué)大賽備賽要點(diǎn)解構(gòu)”，第三屆四川省教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)獲得者、溫病教研室主任郭尹玲和學(xué)校青教賽二等獎(jiǎng)獲得者、學(xué)校第四屆“十佳教學(xué)新秀”李敏進(jìn)行分享。郭尹玲老師講到了“教學(xué)創(chuàng)新”所包含的元素，并給出了一些可以嘗試的“教學(xué)創(chuàng)新”方向；通過多學(xué)習(xí)、多思考、多實(shí)踐、多交流、多反思，促進(jìn)自身能力提升。李敏老師深入介紹了大賽規(guī)則、教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)、課件制作技巧、備賽過程準(zhǔn)現(xiàn)場講課技巧等要點(diǎn)，通過融通職業(yè)敏感性、知識(shí)廣博性和情智真實(shí)性，做可信可愛可敬的“四有”好老師。
“師說”活動(dòng)為老師們提供了交流研討的平臺(tái)，促進(jìn)老師們找到提高自身教學(xué)水平的切入點(diǎn)，引導(dǎo)深入思考，共同推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。本學(xué)期“師說”系列之“教學(xué)公開課活動(dòng)”圓滿結(jié)束，充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“質(zhì)量為要”的教學(xué)理念，學(xué)院將以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞人才培養(yǎng)方案設(shè)置課程，優(yōu)化教學(xué)方法，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。