中醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）鄧紹先班
學(xué)制：八年制 層次：五年本科與三年碩士學(xué)位結(jié)合 學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)碩士
專(zhuān)業(yè)特色：鄧紹先班在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)院秉持“精誠(chéng)明德、傳承創(chuàng)新、追求卓越”院訓(xùn)，擁有國(guó)家級(jí)精品課程、省級(jí)一流課程、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)院士工作站等。為教育部中醫(yī)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)溫病學(xué)和方劑學(xué)課程聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位，為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)規(guī)劃教材《方劑學(xué)》《溫病學(xué)》《各家學(xué)說(shuō)》等主編單位；學(xué)院牽頭編寫(xiě)的全國(guó)首套中醫(yī)經(jīng)典與師承教材已用于該班教學(xué)。該專(zhuān)業(yè)遵循傳統(tǒng)中醫(yī)人才成長(zhǎng)規(guī)律，采用重經(jīng)典強(qiáng)師承、先中后西、突出中醫(yī)臨床傳統(tǒng)能力培養(yǎng)的全新育人培養(yǎng)模式。開(kāi)設(shè)中醫(yī)藥文化課程，進(jìn)校即開(kāi)始誦讀《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》和中醫(yī)四大經(jīng)典等，納入學(xué)業(yè)考核，要求通過(guò)全國(guó)經(jīng)典等級(jí)考試。依托成都中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承中心強(qiáng)化師承教育，學(xué)生二年級(jí)就進(jìn)入中心的名家工作室、傳承團(tuán)隊(duì)跟隨全國(guó)知名專(zhuān)家學(xué)習(xí)，感悟中醫(yī)經(jīng)典，培養(yǎng)中醫(yī)思維，強(qiáng)化中醫(yī)臨床傳統(tǒng)能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)時(shí)代要求，遵循傳統(tǒng)中醫(yī)藥人才成才規(guī)律，致力于培養(yǎng)“誠(chéng)于道、仁于心、精于術(shù)”，具有厚實(shí)的中醫(yī)文化底蘊(yùn)、堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)理論和中醫(yī)經(jīng)典功底、豐富多元的交叉學(xué)科知識(shí)、突出運(yùn)用中醫(yī)思維解決臨床問(wèn)題能力的高素質(zhì)復(fù)合型中醫(yī)藥傳統(tǒng)型人才。
主要課程：中華文明與中醫(yī)藥學(xué)、古代哲學(xué)與中醫(yī)文化、中醫(yī)典籍導(dǎo)讀、中醫(yī)思維原理、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、黃帝內(nèi)經(jīng)、內(nèi)經(jīng)理論與臨床實(shí)踐、傷寒論、傷寒論學(xué)用指要、金匱要略、金匱辯證法與臨床、溫病學(xué)、瘟疫學(xué)、溫病學(xué)理論與實(shí)踐、川派名家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)賞析、中醫(yī)經(jīng)典與臨證、臨證方劑思維解構(gòu)、中醫(yī)辨證論治情景模擬訓(xùn)練、中醫(yī)經(jīng)典臨床能力跟師實(shí)訓(xùn)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)；正常人體解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)；醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、基礎(chǔ)中醫(yī)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英文科技文獻(xiàn)研讀等；相關(guān)碩士學(xué)位課程。
就業(yè)方向：醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中醫(yī)傳承研究中心、教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理部門(mén)等。