基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2018年春季學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)
2018年春季根據(jù)學(xué)校督導(dǎo)工作的安排及教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院督導(dǎo)組在黨政班子及分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全院督導(dǎo)專家的共同努力，將本學(xué)期督導(dǎo)工作總結(jié)如下。
一、 堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持督導(dǎo)工作
本屆院督導(dǎo)工作組經(jīng)過2年的工作，從2016年春季至2018年春季學(xué)期已滿任職年限。但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整換屆，院領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過集體討論，決定督導(dǎo)組成員本學(xué)期暫不調(diào)整，繼續(xù)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)工作，繼續(xù)按照《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2017年度本科教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)實(shí)施意見”（成中醫(yī)基礎(chǔ)〔2017〕1號(hào)》，以“教學(xué)督導(dǎo)與教師培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)督導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，教學(xué)督導(dǎo)與教學(xué)引導(dǎo)相結(jié)合”為本年度本科教學(xué)督導(dǎo)工作的總體要求和指導(dǎo)思想；以“小同行專家精準(zhǔn)幫扶，重在指導(dǎo)”的精神為督導(dǎo)的基本原則，按照“理論督導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教研活動(dòng)”的基本內(nèi)容，繼續(xù)重點(diǎn)督導(dǎo)“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院40歲以下及近三年新進(jìn)教師?！北緦W(xué)院全體督導(dǎo)專家本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，任勞任怨，繼續(xù)堅(jiān)守崗位，克服困難完成本期的本科教學(xué)督導(dǎo)工作。
二、 制定計(jì)劃，機(jī)動(dòng)靈活安排督導(dǎo)
根據(jù)學(xué)院本學(xué)期的具體情況，經(jīng)學(xué)院分管院長(zhǎng)和本科教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組討論研究，擬定2018年春季院教學(xué)督導(dǎo)工作的要點(diǎn)及工作計(jì)劃：
1. 注重教學(xué)秩序督導(dǎo)，確保教學(xué)的正常開展。
2．重點(diǎn)督導(dǎo)40歲及以下中青年教師、新進(jìn)教師課堂教學(xué)，根據(jù)督導(dǎo)專家的時(shí)間機(jī)動(dòng)靈活進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。
3．特殊督導(dǎo)。重點(diǎn)安排有經(jīng)驗(yàn)的督導(dǎo)專家，專項(xiàng)督導(dǎo)2017年度校級(jí)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)為“良”的教師，追蹤督導(dǎo)2017年度校級(jí)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)為“中”的教師。
4．配合教學(xué)質(zhì)量提升月活動(dòng)，參加學(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng)及臨時(shí)性工作。
三、 督導(dǎo)情況，相關(guān)分析與建議
1.課堂教學(xué)督導(dǎo)
（1）隨機(jī)課堂督導(dǎo)。學(xué)院12名督導(dǎo)專家對(duì)28名40歲及以下中青年教師進(jìn)行了42人次的課堂督導(dǎo)，課程內(nèi)容涉及中醫(yī)診斷學(xué)、黃帝內(nèi)經(jīng)、各家學(xué)說(shuō)、溫病學(xué)、傷寒學(xué)、正常人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)等10門課，覆蓋了我院開設(shè)的大部分主干課程。聽課對(duì)象包括九年制、八年制、五年制中醫(yī)學(xué)，七年制中西醫(yī)臨床、吳棹仙班，以及五年制臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)定向、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)、藏醫(yī)學(xué)等多個(gè)專業(yè)及多種層次，其中以本科教學(xué)為主。督導(dǎo)專家在督導(dǎo)過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，客觀公正評(píng)價(jià)，指出不足，提出切實(shí)中肯的建議，以幫助提高教師的課堂教學(xué)水平為目的，獲得了年輕教師的普遍歡迎。
（2）特殊督導(dǎo)。安排2名有經(jīng)驗(yàn)的老督導(dǎo)專家，對(duì)1名校級(jí)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)為“中”的教師，進(jìn)行追蹤督導(dǎo)幫助。通過一系列的幫護(hù)、指導(dǎo)，使該年輕教師的教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
（3）分析與建議。青年教師教學(xué)技巧與方法有待進(jìn)一步提高，教研室的活動(dòng)仍然開展不夠，對(duì)年輕教師的幫護(hù)和指導(dǎo)仍然欠缺。建議經(jīng)常開展青年教師全院教學(xué)觀摩、新進(jìn)教師全院試講、青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，教研室集體備課、教學(xué)法研討、說(shuō)課等形式多樣活動(dòng)，尤其是積極開展老教師的“傳幫帶”對(duì)提高青年教師教學(xué)水平意義重大。
2. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)督導(dǎo)
本學(xué)期督導(dǎo)組有2位專家分別對(duì)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，包括中醫(yī)學(xué)2017級(jí)4班、中醫(yī)學(xué)定向2017級(jí)1班的醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，中西醫(yī)學(xué)2017級(jí)1-2班的生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。經(jīng)過督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其試驗(yàn)室共性問題，如實(shí)驗(yàn)室硬件實(shí)施應(yīng)予以補(bǔ)充，特別是實(shí)驗(yàn)北樓404、408等實(shí)驗(yàn)室空氣普遍流動(dòng)差，建議學(xué)校盡快維修或更換通風(fēng)換氣設(shè)備，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)對(duì)剛進(jìn)校的西醫(yī)類年輕實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，建議創(chuàng)造條件到華西等相關(guān)西醫(yī)院校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。此外，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告有待進(jìn)一步完善，建議全校能有相對(duì)統(tǒng)一的要求、模板。
3. 參與院、校教學(xué)活動(dòng)
（1）參與學(xué)院的各種教學(xué)活動(dòng)：如按照基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院安排，主持“2018年春基礎(chǔ)微課堂教學(xué)比賽”，有10名督導(dǎo)專家擔(dān)任該教學(xué)比賽評(píng)委。并參與教學(xué)活動(dòng)月的實(shí)驗(yàn)教師講課、教研室活動(dòng)等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
（2）參與學(xué)校的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)：如參加“2018春季學(xué)期開學(xué)教學(xué)檢查”，參加學(xué)校的各種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)工作，為院校的教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，協(xié)助院校教學(xué)工作的開展。