張先庚

張先庚，二級教授，中醫(yī)學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，全國教書育人楷模，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長，中央精神文明辦全國疫情防控最美志愿者，中華護(hù)理學(xué)會杰出護(hù)理工作者，四川省高等學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新典型案例校長獎，四川省“三八紅旗手”，成都中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)名師等?，F(xiàn)任四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院院長。為中華護(hù)理學(xué)會護(hù)理職業(yè)教育專委會副主任委員，國家衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會委員、四川省護(hù)理學(xué)會副理事長，四川省護(hù)理教育專委會主任委員，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體負(fù)責(zé)人，全國護(hù)理示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人等。牽頭主持省部級以上項目32項，其中牽頭主持國家自然科學(xué)基金面上項目2項和主研2項，國家科技部重大研發(fā)計劃子項目1項。獲研究成果獎23項，其中獲國家教學(xué)成果二等獎1項，四川省教學(xué)成果特等獎1項。公開發(fā)表論文286篇，其中SCI收錄42篇；主編國家教材21部，其中國家規(guī)劃教材6部。

      研究方向：中醫(yī)護(hù)理（學(xué)）、護(hù)理教育及管理、老年（社區(qū)）護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合臨床

      聯(lián)系方式：493112090@qq.com

1.代表性科研項目

   均為牽頭主持人

（1）國家自然科學(xué)基金，面上項目，中醫(yī)調(diào)護(hù)PTSD大鼠“胎損”的行為及表觀遺傳機(jī)制研究，H2717，2014.01-2017.12

（2）國家自然科學(xué)基金，面上項目，優(yōu)?！疤ソ獭焙偷卣稹疤p”比較實驗的行為遺傳學(xué)機(jī)制研究，H2702，2009.01-2013.12

（3）中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部，“十三五”重點研發(fā)計劃項目，“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合支持解決方案研究”子課題二任務(wù)一“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)人力資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)研究”，2018YFC2002402，2018.12-2022.12

（4）四川省科學(xué)技術(shù)廳，重點研發(fā)項目，中醫(yī)“形神共養(yǎng)”對老年2型糖尿病并發(fā)抑郁患者的臨床調(diào)護(hù)研究，2019YFS0380，2019.01-2021.01

（5）四川省科學(xué)技術(shù)廳，科技計劃項目，“基于中醫(yī)藥的現(xiàn)代養(yǎng)老服務(wù)模式創(chuàng)新研究與示范”子課題二“中西醫(yī)結(jié)合社區(qū)居家老齡照護(hù)體系研究”，2014SZ0154，2014.06-2017.06

（6）四川省科學(xué)技術(shù)廳，科技計劃項目，三州地區(qū)民族衛(wèi)生健康科普叢書，2023JDKP0067，2023.01-2024.12

（7）中華職業(yè)教育社，一般項目，醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育助力民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興的路徑研究，ZJS2022YB05，2023.06-2024.06

（8）四川高等職業(yè)教育研究中心，專項課題，成渝地區(qū)雙城“雙師型”護(hù)理教師培養(yǎng)模式研究，GZY21B33，2021.06-2022.06

（9）四川省教育廳，重點課題，深化“三教”改革，創(chuàng)新高職衛(wèi)生類院校人才培養(yǎng)模式，SCJG20A081，2021.01-2022.12

（10）四川省教育廳，重點項目，“產(chǎn)學(xué)研合作”模式對社區(qū)老年糖尿病患者的臨床應(yīng)用研究，17ZA0247，2016.10-2018.10

2.代表性論著

  均為第一作者或通訊作者

  [1]Tao Y, Luo J, Xu Y, et al. Narcolepsy and cardiovascular disease: A two-sample Mendelian randomization study[J]. Sleep Med. 2024 Jan;113:6-12.

  [2]Tian J, Liang XL, Wang HY, et al. Nurses' and nursing students' knowledge and attitudes to pressure injury prevention: A meta-analysis based on APUP and PUKAT[J]. Nurse Educ Today. 2023 Sep;128:105885.

  [3]Ma W, Wang H, Wen Z, et al. Potentially inappropriate medication and frailty in older adults: A systematic review and meta-analysis[J]. Arch Gerontol Geriatr. 2023 Nov;114:105087.

  [4]Wen Z, Peng S, Yang L, et al. Factors Associated With Social Isolation in Older Adults: A Systematic Review and Meta-Analysi[J]s. J Am Med Dir Assoc. 2023 Mar;24(3):322-330.e6.

  [5]Tao Y, Wang H, Luo J, et al. The Association between Adverse Childhood Experiences and Frailty: A Systematic Review. J Am Med Dir Assoc[J]. 2024 Jul;25(7):105042.

  [6]Wen Z F, Peng S H, Wang J L, et al. Prevalence of motoric cognitive risk syndrome among older adults: a systematic review and meta-analysis[J]. Aging & Mental Health, 2022: 1-13.

  [7]Tian J, Zhou F, Zhang XG, et al. Experience of physical activity in patients with COPD: A systematic review and qualitative meta-synthesis[J]. Geriatr Nurs. 2022;47:211-219.

  [8]Wen Z F, Peng S H, Yang L P, et al. Factors Associated with Social Isolation in Older Adults: A Systematic Review and Meta-Analysis[J]. J Am Med Dir Assoc. 2023;24(3):322-330.e6.

  [9]2024年，《老年護(hù)理學(xué)》第五版，?？疲嗣裥l(wèi)生出版社

  [10]2022年，《社區(qū)護(hù)理》（第四版），專科，人民衛(wèi)生出版社

3.代表性獲獎

   均為牽頭主持人

（1）西部民族地區(qū)基層醫(yī)藥衛(wèi)生人才“四方協(xié)同、三融三接”培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實踐，中華人民共和國教育部，國家級教學(xué)成果獎，二等獎，2023年

（2）《社區(qū)護(hù)理》（第3版），中華人民共和國教育部，國家首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，2023年

（3）《老年護(hù)理學(xué)》，中華人民共和國教育部，國家在線精品課程，2023年

（4）民族地區(qū)高職基層衛(wèi)生人才“1134”培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐，四川省人民政府，教學(xué)成果獎，特等獎，2022年

（5）中醫(yī)調(diào)護(hù)“恐傷腎胎損”，促進(jìn)胎教胎養(yǎng)，四川省護(hù)理學(xué)會，科技獎，一等獎，2022年

（6）“賽產(chǎn)研教創(chuàng)”融通，助推基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)，四川省職業(yè)技能競賽研究中心，教學(xué)成果獎，三等獎，2021年

（7）健康扶貧“高原最美格?；ㄍ衅鸾】捣鲐殙簟?，四川省青年志愿者、第二屆全國衛(wèi)生健康行業(yè)青年志愿服務(wù)項目、中國青年志愿服務(wù)項目，志愿者服務(wù)項目，分別獲金獎、金獎、銀獎，2020年

（8）四位一體高職護(hù)理現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐，全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，教學(xué)成果獎，一等獎，2018年

（9）中西醫(yī)結(jié)合特色老年護(hù)理人才培養(yǎng)模式的改革與實踐，四川省人民政府，高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎，三等獎，2018年

（10）護(hù)理學(xué)（本科）專業(yè)中西醫(yī)結(jié)合特色人才培養(yǎng)模式的改革與實踐，四川省人民政府，優(yōu)秀教學(xué)成果獎，一等獎，2014年