學(xué)校召開護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證臨床實(shí)踐教學(xué)工作會
9月9日上午,學(xué)校召開護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證臨床實(shí)踐教學(xué)工作會。護(hù)理學(xué)院院長、認(rèn)證工作辦公室常務(wù)副主任高靜、附屬醫(yī)院黨委副書記、認(rèn)證工作辦公室常務(wù)副主任蔣運(yùn)蘭、護(hù)理學(xué)院黨委書記侯朝銘、副院長余雨楓、附屬醫(yī)院護(hù)理部副部長云潔,護(hù)理學(xué)院和附屬醫(yī)院相關(guān)人員參加了會議。會議由學(xué)校教務(wù)處副處長、認(rèn)證工作辦公室常務(wù)副主任胡一梅主持。
胡一梅首先傳達(dá)了學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證沖刺會的會議精神,她強(qiáng)調(diào),護(hù)理學(xué)是臨床應(yīng)用型學(xué)科,護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的臨床教學(xué)是護(hù)理學(xué)人才培養(yǎng)中十分重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié),學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)的同質(zhì)化建設(shè)勢在必行,根據(jù)學(xué)校會議意見,護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)的同質(zhì)化建設(shè)、教學(xué)統(tǒng)一規(guī)范、臨床教學(xué)迎檢等工作均由附屬醫(yī)院牽頭制定方案、擬定計(jì)劃、組織實(shí)施,并盡快落實(shí)。并由附屬醫(yī)院牽頭組織、實(shí)施對其他教學(xué)醫(yī)院、精神衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心臨床教學(xué)的指導(dǎo)和督導(dǎo)。通過護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證,進(jìn)一步強(qiáng)化護(hù)理學(xué)院和附屬醫(yī)院的院院合一建設(shè),附屬醫(yī)院的護(hù)理臨床教師有機(jī)融入護(hù)理學(xué)院的教研室建設(shè),構(gòu)建護(hù)理學(xué)教學(xué)、臨床一體化高水平師資隊(duì)伍。
蔣運(yùn)蘭指出,護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作時間緊、任務(wù)重,附屬醫(yī)院與護(hù)理學(xué)院的工作對接必須及時,建議附屬醫(yī)院成立護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作小組,組建工作機(jī)構(gòu),落實(shí)工作責(zé)任人,全力以赴,為學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的高效、順利推進(jìn)提供保障。
高靜解讀了《成都中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證指標(biāo)體系分解任務(wù)書》中有關(guān)臨床實(shí)踐教學(xué)工作任務(wù),詳細(xì)介紹了護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證關(guān)于實(shí)踐教學(xué)的工作分解,闡述了目前工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn),提出了近期工作任務(wù)的具體要求及下一步的工作重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性,希望附屬醫(yī)院在做好臨床同質(zhì)化教學(xué)工作和臨床教學(xué)迎檢工作的同時,提煉、展現(xiàn)臨床特色項(xiàng)目,并及時提供相關(guān)支撐材料到認(rèn)證工作辦公室,統(tǒng)一歸檔,備教育部認(rèn)證專家組調(diào)閱。
云潔介紹了附屬醫(yī)院臨床實(shí)踐教學(xué)的基本情況,并對學(xué)生的臨床見習(xí)提出相關(guān)建設(shè)性意見和要求。與會人員對認(rèn)證工作的具體實(shí)施進(jìn)行了充分的討論、交流,并表示,將齊心協(xié)力,全力以赴,確保學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)高水平、高質(zhì)量通過認(rèn)證,建成護(hù)理學(xué)一流本科專業(yè)。
(圖/陳霞 文/劉歡 編輯/余雨楓)