護(hù)理學(xué)院2015年春學(xué)生干部第二次培訓(xùn)會(huì)
護(hù)理學(xué)院2015年春學(xué)生干部第二次培訓(xùn)會(huì)
5月7日下午,護(hù)理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部第二次培訓(xùn)會(huì)于D-401開展,本次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)到第五屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席劉含、副主席王琦君、執(zhí)行副主席刁元杰、執(zhí)行副書記余靜雅以及副書記帥婷等5位同學(xué),為本屆學(xué)生會(huì)干部交流工作經(jīng)驗(yàn)。
劉含同學(xué)以一個(gè)數(shù)字游戲開始了本次的培訓(xùn)會(huì)。游戲需要五個(gè)小組成員的相互協(xié)作完成,用非語(yǔ)言的形式傳遞消息,每組的最后一名同學(xué)將答案寫在黑板上,在游戲結(jié)束后需尋找出游戲過(guò)程中的心得與不足,并找出解決方案。游戲考察的主要是在活動(dòng)過(guò)程中團(tuán)體的有效溝通力,是否找到合適的解決方案來(lái)完成游戲,以及活動(dòng)反饋,團(tuán)隊(duì)合作精神等綜合素質(zhì)。在活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)小組都分析了自我游戲失敗的原因,并表示在活動(dòng)過(guò)程中受益良多,也感覺到自身有許多不足需要改進(jìn)。
劉含同學(xué)強(qiáng)調(diào)作為一名學(xué)生干部,扮演著學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)助者以及創(chuàng)作者的多重角色,這需要同學(xué)們的不斷努力和進(jìn)取,在工作中汲取經(jīng)驗(yàn),以更好的完成和擔(dān)任一名學(xué)生干部該有的職責(zé)和義務(wù)。
在現(xiàn)場(chǎng),就部門活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與第五屆主席團(tuán)同學(xué)進(jìn)行了深入的探討。希望經(jīng)過(guò)本次的干部交流會(huì),新任學(xué)生干部能找好自我定位,加強(qiáng)人際關(guān)系的溝通和交流,學(xué)會(huì)創(chuàng)新的思維來(lái)解決事情,為護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
(供稿:馬士惠 攝影:吳薛濱)