成都中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院

開展2022年實(shí)習(xí)中期檢查工作

為增進(jìn)與各實(shí)習(xí)基地的溝通，加強(qiáng)我院護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，進(jìn)一步了解我院2019級(jí)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，保障畢業(yè)實(shí)習(xí)工作順利開展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，在2022年12月27日-2022年12月29日期間，由護(hù)理學(xué)院副院長余雨楓、黨委副書記李燕帶隊(duì)，前往我院在成都市內(nèi)的4家實(shí)習(xí)基地逐一進(jìn)行實(shí)習(xí)中期檢查，教學(xué)科副科長鄭曉娟、學(xué)生科副科長劉暢、督導(dǎo)專家閻紅、教學(xué)科干事何露潔、學(xué)生科輔導(dǎo)員魏瑞均、宋敏靈、張文韜參加了此次檢查。

實(shí)習(xí)中期檢查過程中，學(xué)院老師對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況、論文撰寫、就業(yè)等方面進(jìn)行了全面的了解。重點(diǎn)和學(xué)生溝通了在目前形勢下實(shí)習(xí)過程中遇到的相關(guān)問題和困難，對(duì)于學(xué)生提出的合理訴求，學(xué)院及時(shí)與醫(yī)院護(hù)理部進(jìn)行溝通，并給予學(xué)生滿意的答復(fù)。

李燕在實(shí)習(xí)生座談會(huì)中提出三點(diǎn)希望。第一，希望同學(xué)們在疫情狀態(tài)下秉承南丁格爾精神，保持良好工作作風(fēng)，保持謙虛好學(xué)、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，順利完成實(shí)習(xí)。第二，希望同學(xué)們遵守醫(yī)院相關(guān)實(shí)習(xí)管理規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，學(xué)有所獲，習(xí)有所得，積極反饋建設(shè)性的意見建議。第三，希望同學(xué)們協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)與考研、就業(yè)的關(guān)系，圓滿完成本科階段學(xué)習(xí)任務(wù)。

余雨楓強(qiáng)調(diào)了學(xué)生考研、實(shí)習(xí)生管理、畢業(yè)論文等方面的內(nèi)容。首先，對(duì)于參加考研同學(xué)的情況進(jìn)行了了解，并表示在特殊時(shí)期能堅(jiān)持下來的同學(xué)就是勝利的、幸運(yùn)的。其次，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)院和學(xué)院相關(guān)的管理規(guī)章制度，也希望同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中能夠調(diào)整好自己狀態(tài)，能夠面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難。最后，在畢業(yè)論文方面提醒同學(xué)們做好時(shí)間上的規(guī)劃，注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握，并指出在研究類論文無法開展的情況下，可及時(shí)修改論文方向。

各實(shí)習(xí)基地的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師高度認(rèn)可實(shí)習(xí)走訪工作，蒞臨現(xiàn)場參與訪談活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：成都市第二人民醫(yī)院護(hù)理部副主任徐玉霞、護(hù)理部教學(xué)干事吳麗；成都市第三人民醫(yī)院護(hù)理部教學(xué)負(fù)責(zé)人全怡、成都市第三人民醫(yī)院教培處羅宗婷；成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬第五人民醫(yī)院護(hù)理部羅珊；成都大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理部副主任徐曉梅、護(hù)理部教務(wù)干事張潔。各實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師對(duì)我院同學(xué)在特殊時(shí)期的堅(jiān)守與付出表示肯定，對(duì)我院實(shí)習(xí)生扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力表示贊揚(yáng)。同時(shí)也提出，希望同學(xué)們在今后的實(shí)習(xí)中能將理論結(jié)合實(shí)際，提高自身的臨床實(shí)踐能力，增強(qiáng)臨床操作的積極性和主動(dòng)性。各實(shí)習(xí)基地老師和學(xué)院老師也就目前形勢下的實(shí)習(xí)生的相關(guān)管理進(jìn)行了交流，并希望加強(qiáng)醫(yī)院和學(xué)院間的溝通，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的意識(shí)，鍛煉學(xué)生的職業(yè)精神，共同推進(jìn)提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出優(yōu)秀的護(hù)理人才。

成都市第二人民醫(yī)院走訪現(xiàn)場

成都市第三人民醫(yī)院走訪現(xiàn)場

成都市第五人民醫(yī)院走訪現(xiàn)場

成都大學(xué)附屬醫(yī)院走訪現(xiàn)場

走訪過程中，各實(shí)習(xí)基地的同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示帶教老師的言傳身教使自己受益匪淺，也對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題提出相關(guān)的意見和建議。

此次走訪工作，有助于加強(qiáng)實(shí)習(xí)生、醫(yī)院與學(xué)院之間的溝通，掌握實(shí)習(xí)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)我院護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，提升醫(yī)教協(xié)同育人質(zhì)量，完善實(shí)習(xí)基地同質(zhì)化管理，形成我院護(hù)理學(xué)人才培養(yǎng)的強(qiáng)大合力，是助力國家級(jí)一流本科專業(yè)（護(hù)理學(xué)）建設(shè)的重要舉措。

                           （文/何露潔 圖/魏瑞均、張文韜、何露潔 審核/余雨楓）