張樹劍教授開展題為《漫談中醫(yī)人文論文寫作方法和案例》的講座
12月29日全天，中國中醫(yī)科學(xué)院針灸人文研究中心張樹劍教授開展題為《漫談中醫(yī)人文論文寫作方法和案例》的講座，國學(xué)院院長、博物館館長任玉蘭教授主持。
上午的講座中，張教授首先探討了人文論文與科技論文的寫作差異，稱人文論文更加注重宏觀視野和學(xué)術(shù)傳承，使用傳統(tǒng)文獻與學(xué)術(shù)訪談的方法，對寫作語言的要求更高。同時張教授以個人寫作和審稿經(jīng)驗出發(fā)，就如何發(fā)現(xiàn)選題、如何建立問題意識、如何綜合運用新、舊研究方法等問題進行闡釋。在選題方面，他談到，人文學(xué)者在發(fā)表論文前，要注重學(xué)術(shù)積累、敢于質(zhì)疑、破局創(chuàng)新，同時給出了以下建議：一是要有具體問題，避免空泛，二是要有視野的前瞻性，三是要有研究的可行性，四是要是從舊題中出新，五是要有“名山”意識，不要追熱點，六是要關(guān)注前沿，但慎用新詞。
下午的講座中，張教授主要圍繞如何尋找新材料、如何錘煉寫作技藝等問題展開。張教授強調(diào)學(xué)術(shù)研究是體力活，沒有現(xiàn)成的材料，必須要“動手動腳找東西”。接著，張教授介紹了社會史、知識史/科技史、人類學(xué)、文獻學(xué)以及海外傳播/大眾傳播、人物研究、身體哲學(xué)等學(xué)術(shù)路徑。張教授還以學(xué)員提前提交的學(xué)術(shù)論文或者論文提綱進行現(xiàn)場批改教學(xué)，給出了一對一的寫作建議，學(xué)員們受益匪淺。
隨后，來自北京中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)員明揚分享了她的心得體會。明揚談到：張教授帶來了非常精彩的演講，印象深刻的是張教授強調(diào)讀文章和讀學(xué)術(shù)專著要研究腳注和參考文獻，要進行溯源研究，此外是“竭澤而漁”，一定要重視文獻資料的積累和深度挖掘。此外，明揚還向張教授請教了關(guān)于知識史方面的問題，其他學(xué)員也積極提問，張教授都給予了詳細(xì)的解答。
張樹劍，醫(yī)學(xué)博士、中國中醫(yī)科學(xué)院針灸研究所教授、博士生導(dǎo)師，針灸人文研究中心主任，劍橋大學(xué)科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)系、香港浸會大學(xué)饒宗頤國學(xué)院等機構(gòu)訪問學(xué)者，《中醫(yī)典籍與文化》學(xué)術(shù)集刊執(zhí)行主編。主要研究興趣為針灸人文，于針灸知識史、圖像身體史等領(lǐng)域頗有拓展。近年來主持國家重點研發(fā)項目課題、國家社科基金重大項目子課題、國家古籍保護重大基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)建設(shè)工程《中華醫(yī)藏》針灸類目課題等科研項目十余項，出版《中國針灸思想史論》《中華圖像文化史?醫(yī)藥圖像卷》《民國針灸學(xué)術(shù)史研究要論》等著作10余部，發(fā)表論文或譯著100余篇，其中C刊（含集刊、擴展版）發(fā)表10篇，部分被新華文摘、人大復(fù)印資料、中國社會科學(xué)網(wǎng)轉(zhuǎn)載，獲學(xué)術(shù)獎勵10余項。
（文：謝美景 圖：會務(wù)組）