師德師風(fēng)常態(tài)化學(xué)習(xí) | 學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》
2024年5月，學(xué)院組織三個(gè)教研室通過線上和線下、集中和自主學(xué)習(xí)等多種形式學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》，并進(jìn)行交流與研討。
?中醫(yī)文化教研室
中醫(yī)文化教研室通過集中學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自主閱讀兩種方式對(duì)《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》進(jìn)行學(xué)習(xí)。線上召開集中專題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)該書的編寫特色、主要內(nèi)容，使老師們從總體上把握本次學(xué)習(xí)的意義和主要任務(wù)，進(jìn)而為個(gè)人自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，老師們對(duì)十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于教育的一系列新理念新思想新觀點(diǎn)有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。會(huì)上，中醫(yī)文化教研室還結(jié)合本科教學(xué)審核評(píng)估進(jìn)行研討，凝聚共識(shí)，進(jìn)一步樹牢本科教學(xué)中心地位和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。
?國學(xué)基礎(chǔ)教研室
國學(xué)基礎(chǔ)教研室致力于國學(xué)教育，隨機(jī)展開國學(xué)教研活動(dòng)。在此過程中，深入學(xué)習(xí)和討論《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》。現(xiàn)將學(xué)習(xí)成果和思想認(rèn)識(shí)做簡要匯報(bào)。
習(xí)近平總書記指出，我們要實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”。國家要富強(qiáng)，科技發(fā)展是關(guān)鍵；科技要發(fā)展，人才培養(yǎng)是根本；要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教育是核心。我們不僅僅要培養(yǎng)人才的科技才能，還必須培養(yǎng)駕馭高科技的素質(zhì)。這種素質(zhì)，包括道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)。這就涉及到習(xí)近平總書記的另一個(gè)重要指示：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。
自古以來，我們稱人才，必曰“德才兼?zhèn)洹?，并以德為基礎(chǔ)。蓋才為利器，利器必為正人所用，方為正途，為惡人所用，則造作禍患。所以，德性的培養(yǎng)，必須放在首要位置。其次，政治素質(zhì)必須過硬，保證思想認(rèn)識(shí)上的方向性正確，其才能方能為國家服務(wù)。
目標(biāo)明確，進(jìn)一步的問題就是怎樣培養(yǎng)人。古語云：“立德樹人”。習(xí)近平總書記也要求“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”。教育人，教育者必先立德。必須要嚴(yán)格要求自己。故而按照習(xí)近平總書記的指示，學(xué)校開展師德師風(fēng)常態(tài)化學(xué)習(xí)。
“十年樹木，百年樹人”。人的培養(yǎng)，特別是德性的培養(yǎng)，必須以“百年心”來對(duì)待。這就要求我們必須堅(jiān)定信念，堅(jiān)定育人的初心?？萍己蜕鐣?huì)的快速發(fā)展，使得時(shí)時(shí)處處都要拿出“成果”。這種風(fēng)氣也影響到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域也需要拿成果說話。須知，教育的成果，特別是德性教育的成果，可能在數(shù)十年之后，而且是潤物細(xì)無聲的，根本看不出任何痕跡的成果。試問，德性教育如何拿現(xiàn)成的成果說話？
故此，我們開展國學(xué)教育，必須堅(jiān)定信念，堅(jiān)定育人的初心，默默耕耘，潛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以真學(xué)問真人品接引學(xué)生思想和心靈的成長。庶幾不負(fù)習(xí)近平總書記的殷切期望。
?美學(xué)與藝術(shù)教研室
習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。美學(xué)與藝術(shù)教研室組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記教育重要論述講義，深刻理解立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把立德樹人貫穿到教育工作的各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)，使素質(zhì)教育具體化，培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人。
（圖、文/王一童 陳瑞新 馮秀麒 審稿/任玉蘭 蔣桂華 編輯/羅雨詩）