12月18日下午，學校研究生院組織開展2020年度研究生導師線上培訓工作會。我院心理學教研室碩士生導師，健康四川研究院健康心理研究所所長劉魯蓉教授應邀作《研究生心理問題的成因、識別以及干預》專題講座。

劉教授從研究生導師的角度出發(fā)，以詳實的數據介紹了當前研究生心理健康的現(xiàn)狀，重點就研究生心理問題的現(xiàn)狀、成因、識別和干預四個方面進行了深入淺出的講解。她采用典型案例的方式，強調了要高度重視研究生心理健康問題，作為研究生導師有責任和義務開展好學生的心理健康教育和幫助。劉教授結合研究生身心發(fā)展的階段性特點，分析了研究生心理問題的產生主要根源，包括心理應激失調、長期的心理問題得不到舒緩等。研究生在面臨各種壓力尤其是學業(yè)壓力時，因個人認知悲觀、人格特點、缺乏社會支持等多因素重疊，從而產生不良的應激反應，引發(fā)心理疾病。研究生導師是研究生學習交往中的重要對象，也是學生心理支持和幫扶的重要主體，導師要在日常生活中特別關注研究生的心理健康問題。她具體介紹了抑郁發(fā)生發(fā)展的特征，自殺前的預兆性表現(xiàn)。導師要全面了解研究生的家庭狀況、個性特點，有針對性的做好學生心理疏導工作，要選擇恰當的溝通方式，加強學生心理支持，提升學生的自我效能感。導師要熟悉和了解心理健康問題預警信號，注重及時轉介，尋求專業(yè)力量幫助診療研究生的心理疾患。

在講座中劉魯蓉教授也特別指出，研究生導師們在關注研究生心理健康的同時也要重視自身的心理健康，要構建良好的心理支持系統(tǒng)，營造良好的心理環(huán)境，共同為保障研究生心理健康而努力。

(文|張昱雪  圖|朱桂君)