管理學(xué)院國(guó)家科學(xué)基金申報(bào)系列講座第二場(chǎng)開講
11月6日上午9:30，管理學(xué)院國(guó)家科學(xué)基金申報(bào)系列講座第二場(chǎng)在十二橋校區(qū)一教253教室順利舉行。四川大學(xué)公共管理學(xué)院李桂華教授應(yīng)邀作了題為“國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)--選題與撰寫”的學(xué)術(shù)講座，講座由學(xué)院副院長(zhǎng)張瑞華主持，學(xué)院全體青年教師、研究生共同聆聽講座，其他學(xué)院師生聞?dòng)嵓娂娗皝恚F(xiàn)場(chǎng)座無虛席。
講座伊始，李教授詳細(xì)介紹了國(guó)家社科基金申請(qǐng)的3個(gè)關(guān)鍵要素。第一是選題：主要考察選題的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，對(duì)國(guó)內(nèi)外研究狀況的總體把握程度。第二是論證：主要考察研究?jī)?nèi)容、基本觀點(diǎn)、研究思路、研究方法以及創(chuàng)新之處等。第三是研究基礎(chǔ)：主要考察課題負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)的研究積累和發(fā)表的成果情況。
李教授指出：項(xiàng)目的選題尤為關(guān)鍵，應(yīng)體現(xiàn)“價(jià)值”二字。她深入解讀了2018年度國(guó)家社科中標(biāo)項(xiàng)目選題的規(guī)律，舉例闡述了優(yōu)秀選題具備的六個(gè)關(guān)鍵詞：突出原創(chuàng)、突破瓶頸、需求導(dǎo)向、瞄準(zhǔn)空白、緊迫問題和政策支持，并建議老師們可通過日常的實(shí)踐思考、新聞掃描和文獻(xiàn)閱讀等方式，訓(xùn)練科研思維，做好選題準(zhǔn)備。在論證部分，李教授重點(diǎn)介紹了學(xué)術(shù)史的書寫思路和基本要求，分別就已經(jīng)有相關(guān)研究和沒有緊密相關(guān)研究?jī)煞N類型展開闡述，并強(qiáng)調(diào)撰寫時(shí)要注意吻合性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性。在研究基礎(chǔ)部分，李教授著重強(qiáng)調(diào)了研究者本人須有一定的積累和高質(zhì)量發(fā)表成果，同時(shí)還應(yīng)注重構(gòu)建團(tuán)隊(duì)，凝聚優(yōu)勢(shì)。
李教授還結(jié)合自己的學(xué)科背景與工作經(jīng)歷，以自己國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“全媒體環(huán)境下復(fù)合閱讀行為及其閱讀推廣對(duì)策研究”的申請(qǐng)經(jīng)歷為例，從研究視角、實(shí)現(xiàn)路徑、內(nèi)容板塊三部分闡述了研究思路、內(nèi)容和方法等相關(guān)內(nèi)容，分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處。
在現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)，師生踴躍發(fā)言，針對(duì)如何展開專業(yè)領(lǐng)域的新問題研究、如何破解學(xué)術(shù)史梳理時(shí)產(chǎn)生的跨專業(yè)困擾、如何解決文理科思維交叉的矛盾以及論文寫作過程中學(xué)術(shù)語(yǔ)言的規(guī)范等問題，李教授結(jié)合自己的親身實(shí)踐和豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)做了詳盡的解答，并建議師生要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，廣泛閱讀人文社科書籍，積淀人文素養(yǎng)，提升科研能力。
本次講座是學(xué)院國(guó)家基金申報(bào)系列講座的第二場(chǎng)，李教授毫無保留地跟與會(huì)師生分享了國(guó)家社科基金申請(qǐng)的選題與撰寫的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，講座內(nèi)容細(xì)致全面、精彩實(shí)用，能較好的幫助我院教師尤其是青年基金申請(qǐng)人更全面地了解國(guó)家社科基金的申請(qǐng)要求，進(jìn)一步梳理研究思路，提高申請(qǐng)書撰寫水平。
管理學(xué)院（劉應(yīng)焱）
2018年11月7日