5月30日14時(shí)，學(xué)院兼職教授崔巍在逸夫北樓315為我院學(xué)子開展《從學(xué)校到職場：個(gè)人職業(yè)生涯的起步》講座。講座由學(xué)院院長李家偉主持，科學(xué)科研辦公室干事王越玲、學(xué)院各專業(yè)各年級(jí)學(xué)生參加了本次講座。

講座伊始，崔巍教授以前期學(xué)院針對(duì)學(xué)生感興趣的話題所做調(diào)查引入，提出同學(xué)們對(duì)就業(yè)問題的關(guān)注?；诖耍瑢?duì)“樸素求職”和“基于個(gè)人職業(yè)生涯”兩種不同的職業(yè)視角進(jìn)行了比較，建議同學(xué)們向個(gè)人職業(yè)生涯視角轉(zhuǎn)變。每個(gè)人都不可避免地成為具體時(shí)代的產(chǎn)物，職場趨勢(shì)的變遷對(duì)職業(yè)選擇的影響無疑是巨大的，崔老師提出：我們需要實(shí)施的是“有魯棒性的計(jì)劃”，強(qiáng)調(diào)維持大方向的同時(shí)，擁有對(duì)臨時(shí)變故的抵御能力。針對(duì)如何有魯棒性地維系和發(fā)展自己的職業(yè)生涯，崔老師提出“可轉(zhuǎn)化的技能集”概念，以個(gè)人技能集為出發(fā)點(diǎn)審視職業(yè)生涯，制作可轉(zhuǎn)化的技能集提供的職業(yè)路徑表格，可操作性很強(qiáng)。又對(duì)求職階段、考研與考公、職業(yè)生涯的工具做了詳細(xì)的講解。最后，崔老師針對(duì)良好職業(yè)生涯的起步提出了具體的步驟，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷探索并堅(jiān)持良好的實(shí)踐行動(dòng)。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，崔教授認(rèn)真詳細(xì)解答了現(xiàn)場同學(xué)的提問，并與同學(xué)們深入交流互動(dòng)。與會(huì)同學(xué)紛紛表示收貨頗豐、深受啟發(fā)。

文|王越玲

圖|王越玲