7月22日，管理學(xué)院召開(kāi)主題為“科學(xué)謀劃，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，打造雙創(chuàng)教育一流”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題工作會(huì)。院長(zhǎng)蔣建華、黨委書(shū)記楊支才、黨委顏濤副書(shū)記、各科室主任、班導(dǎo)師、全體輔導(dǎo)員參會(huì)。顏濤主持會(huì)議。

蔣建華講話中提出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是學(xué)生人才培養(yǎng)的重要一環(huán)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造能力培養(yǎng)，全院上下要齊心協(xié)力，做到“四通”，一是上下聯(lián)通，加強(qiáng)信息的互通有無(wú)，暢通信息渠道；二是內(nèi)外互通，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)為抓手，整合校內(nèi)外導(dǎo)師資源，加強(qiáng)指導(dǎo)；三是師生貫通，營(yíng)造“老師提出想法，學(xué)生拿出辦法”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍；四是專(zhuān)創(chuàng)融通，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，力求在專(zhuān)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有機(jī)融合中尋找突破口，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中實(shí)現(xiàn)新突破，開(kāi)創(chuàng)新局面。

顏濤重點(diǎn)分析了學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作存在的問(wèn)題，并就《管理學(xué)院進(jìn)一步促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施辦法》（征求意見(jiàn)稿）進(jìn)行了詳細(xì)解讀。顏濤指出：學(xué)院雙創(chuàng)工作要以專(zhuān)業(yè)為本、實(shí)踐為基、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面融合的原則，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展為核心，以創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育深度融合為主線，以創(chuàng)新培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)，構(gòu)建立足專(zhuān)業(yè)、分類(lèi)分層、深度融合、協(xié)同遞進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，打造“專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)”三者之間良性循環(huán)的“三螺旋結(jié)構(gòu)”。通過(guò)課程建設(shè)、師資建設(shè)、實(shí)踐體系建設(shè)、保障體系的建設(shè)，提升提升學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。顏濤還向與會(huì)老師介紹了學(xué)校的各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持師生跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)院交叉融合，發(fā)揮經(jīng)管專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，形成全員參與的態(tài)勢(shì)，助力學(xué)校雙創(chuàng)教育加速發(fā)展。

院團(tuán)委書(shū)記楊瓊從“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”兩項(xiàng)賽事的參賽要求、參賽組別、評(píng)審要點(diǎn)展開(kāi)介紹，結(jié)合學(xué)校2019級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的中期檢查以及2020創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)情況向與會(huì)老師介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃各類(lèi)立項(xiàng)的結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)。

與會(huì)全體就學(xué)院雙創(chuàng)工作的頂層設(shè)計(jì)及具體實(shí)施展開(kāi)了熱烈討論，班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員們將在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、并肩克難，努力打造雙創(chuàng)一流，為學(xué)校雙創(chuàng)工作取得突破性發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（文/楊瓊  圖/王靜 陳建濤）