5月12日，管理學(xué)院教工三支部教師黨員開展了“習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時的重要講話精神”學(xué)習(xí)活動。黨支部書記陳玉蘭老師主持，支部全體教師黨員參與。

支部書記陳玉蘭指出，在五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記專程到中國人民大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)一以貫之的高度重視，對廣大教師和青年學(xué)生一如既往的親切關(guān)懷、殷切期望。習(xí)近平總書記在人民大學(xué)考察時的講話，有三個問題令人印象深刻?！盀檎l培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這三連問是每一位教育工作者都必須面對的“靈魂之問”。我們要將立德放在人才培養(yǎng)的首位，在青年學(xué)生中大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大正能量。青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)是最有朝氣、最富有夢想的群體，其價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在人生的“自我同一性”形成關(guān)鍵期，正值價值觀的形成和確立，最需要精心引導(dǎo)和栽培。因此，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。教師只有將“如何做事”與“如何做人”這兩件事率先在自己身上結(jié)合起來，成為學(xué)生的楷模，才能達(dá)到呵護(hù)學(xué)生心靈、開啟學(xué)生智慧、關(guān)注學(xué)生全面成長的目的。

各位黨員教師紛紛表示，習(xí)近平總書記對青年寄予殷切希望，通過習(xí)總書記的重要講話精神，深深感受到了身上擔(dān)負(fù)的時代發(fā)展重任和民族復(fù)興使命，要將自身工作實際與國家命運(yùn)結(jié)合，將愛國主義深埋于心，積極推進(jìn)課程教學(xué)的改革創(chuàng)新，在課程重視專業(yè)性的同時，增強(qiáng)思想性與親和性，為黨育人，為國育才。