正確認(rèn)識改革開放前后兩個(gè)歷史時(shí)期

---管理學(xué)院黨委開展黨史學(xué)習(xí)專題講座

為進(jìn)一步落實(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育要求，深入開展“書記講黨課”活動，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，2021年6月17日，管理學(xué)院黨委書記楊支才在百會堂415為學(xué)院教職工做題為“旗幟鮮明反對歷史虛無主義--正確認(rèn)識改革開放前后兩個(gè)歷史時(shí)期”專題講座。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，全院黨員教職工參加學(xué)習(xí)。

楊支才以“如何看待和評價(jià)新中國改革開放前后兩個(gè)歷史時(shí)期”為切入點(diǎn)，提出講座核心議題，結(jié)合當(dāng)前歷史虛無主義思潮的種種表現(xiàn)，詳細(xì)分析了歷史虛無主義“虛”與“實(shí)”，揭示了歷史虛無主義的政治本質(zhì)，指出歷史虛無主義的要害就是從根本上否定馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。楊支才強(qiáng)調(diào)，在面對歷史虛無主義時(shí)，我們必須要透過現(xiàn)象，充分認(rèn)識其唯心史觀的實(shí)質(zhì)。針對對新中國社會主義建設(shè)中改革開放前后兩個(gè)歷史時(shí)期認(rèn)識上的誤區(qū)，要“堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，分清主流和直流，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上把黨和人民的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)”。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持歷史發(fā)展合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一，注重分析歷史演進(jìn)的階段性與延續(xù)性，既要看到兩個(gè)歷史時(shí)期在思想指導(dǎo)、方針政策及實(shí)際工作上的差異性，更要看到兩個(gè)階段并不對立，且不可分割，在本質(zhì)上都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的實(shí)踐探索。他以詳實(shí)的黨史資料重點(diǎn)介紹了改革開放前歷史時(shí)期中黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的社會主義建設(shè)探索，辯證分析了歷史成績與貢獻(xiàn)，存在的失誤和問題，強(qiáng)調(diào)要尊重歷史，在對待失誤和錯(cuò)誤時(shí)堅(jiān)持“三個(gè)態(tài)度”，評價(jià)歷史人物時(shí)堅(jiān)持“兩個(gè)不因”、“六個(gè)不能”，在對兩個(gè)歷史時(shí)期的認(rèn)識上要把握主流和支流，堅(jiān)持“兩個(gè)不能否定”。

楊支才指出，當(dāng)代大學(xué)生是在網(wǎng)絡(luò)中成長的一代，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是他們接受信息的一個(gè)重要來源，而歷史虛無主義在網(wǎng)絡(luò)上尤其活躍，對大學(xué)生的影響和危害不可忽視，作為高校教育工作者，必須旗幟鮮明地對歷史虛無主義“亮劍”，牢牢把握主流意識形態(tài)話語權(quán)，著力引導(dǎo)和教育大學(xué)生樹立正確的黨史觀。

楊書記在問題思考中指出，反對歷史虛無主義不僅是歷史觀問題，更是政治觀問題。他希望全院教職工要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，一是進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義信仰，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和辯證唯物主義歷史觀，深化“四史”理論學(xué)習(xí)，樹立正確的黨史觀；二是要增強(qiáng)“四個(gè)自信”，從百年黨史中汲取智慧和力量，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力；三是要堅(jiān)守輿論陣地，在教書育人中，講好黨的歷史，傳承紅色基因，切實(shí)增強(qiáng)意識形態(tài)引導(dǎo)力。

會議同時(shí)就學(xué)院黨委黨史學(xué)習(xí)教育近期工作進(jìn)行了通報(bào)和布置。

文|王杺玥  陳夢霜  圖|何京蔓